Mentor

Archetype 2 Mentor

Setiap mentor diharapkan berkinerja baik dalam hal:

  • Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan membimbing, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
  • Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
  • Meyakinkan orang lain untuk menerima gagasan atau mengubah pikiran atau tindakan mereka sesuai dengan tujuan perusahaan.
  • Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.

Inovator

Archetype 5 Innovator

Para inovator biasanya memiliki empat tujuan utama:

  • Mengembangkan atau menciptakan aplikasi, hubungan, sistem, atau produk baru.
  • Menyediakan ide-ide kreatif atau kontribusi artistik.
  • Mempertahankan perkembangan teknis terkini dan menerapkan pengetahuan baru dalam pekerjaan Anda.
  • Membandingkan, bereksperimen, dan menguji pendekatan-pendekatan baru untuk memecahkan masalah.

Aktivitas pekerjaan tambahan untuk Guru pendidikan, sekolah menengah atas

  • Bertindak sebagai penghubung antara universitas dan lembaga pemerintah serta pendidikan lainnya.
  • Menyiapkan materi perkuliahan, seperti silabus, tugas rumah, dan handout.
  • Memulai, memfasilitasi, dan memoderasi diskusi kelas.
  • Mengevaluasi dan menilai tugas kuliah, tugas, dan makalah mahasiswa.
  • Merencanakan, mengevaluasi, dan merevisi kurikulum, isi perkuliahan, materi perkuliahan, dan metode pengajaran.
  • Membimbing mahasiswa dalam kerja lapangan, magang, dan penelitian.
  • Mempertahankan perkembangan di bidang ini dengan membaca literatur terkini, berdiskusi dengan rekan kerja, dan berpartisipasi dalam konferensi profesional.
  • Memberikan nasihat kepada mahasiswa tentang kurikulum akademik dan vokasional serta isu-isu karier.
  • Menjaga jam kerja terjadwal secara teratur untuk memberi nasihat dan membantu mahasiswa.
  • Menyimpan catatan kehadiran mahasiswa, nilai, dan catatan lain yang diperlukan.
  • Berkolaborasi dengan rekan kerja untuk mengatasi masalah pengajaran dan penelitian.
  • Menyusun, mengelola, dan menilai ujian, atau menugaskan pekerjaan ini kepada orang lain.