הם מדברים או קוראים מחומרים מתוסרטים, כגון דיווחי חדשות או מסרים פרסומיים, ברדיו או בטלוויזיה. הם מכריזים על האמן או שם ההופעה, מזהים תחנה או מראיינים אורחים.

הם מנגנים בכלי נגינה אחד או יותר ברסיטל, בליווי, או כחברים בתזמורת, להקה או להקה מוזיקלית אחרת.

הם מביים ומנצחים הופעות אינסטרומנטליות או ווקאליות של להקות מוזיקליות, כגון תזמורות או מקהלות.

הם מבצעים ריקודים. הם מופיעים על הבמה, לשידורים באוויר או להקלטות וידאו.

הם משחקים תפקידים בבמה, בטלוויזיה, ברדיו, בווידאו, בהפקות סרטים או במסגרות אחרות לבידור, מידע או הדרכה. הם מפרשים תפקידים רציניים או קומיים באמצעות דיבור, מחוות ותנועות גוף כדי לבדר או ליידע את הקהל. הם רוקדים ושרים.

הם מבצעים תפקידים בעלי אופי הדרכתי או מספקים שירותים ישירים לתלמידים או להורים. הם משמשים בתפקיד שבו למורה יש את האחריות הסופית לתכנון ויישום של תוכניות ושירותים חינוכיים.

הם מנהלים ספריות ומבצעים שירותי ספרייה נלווים. הם עובדים בספריות ציבוריות, מוסדות חינוך, מוזיאונים, תאגידים, סוכנויות ממשלתיות, משרדי עורכי דין, עמותות וספקי שירותי בריאות. הם בוחרים, רוכשים, מקטלגים, מסווגים, מפיצים ומתחזקים חומרי ספרייה. הם מספקים שירותי עיון, שירותי ביבליוגרפיה וייעוץ לקוראים.

הם מספקים הדרכה אקדמית שאינה בכיתה לתלמידים, באופן אישי או בקבוצות קטנות, למטרות יזומות או מתקנות.

הם מלמדים או מנחים קורסים שאינם מובילים בדרך כלל למטרה מקצועית או לתואר. הקורסים עשויים לכלול שיפור עצמי, נושאים שאינם מקצועיים ומקצועיים. ההוראה עשויה להתקיים במוסד חינוכי מסורתי, או לא.

הם מספקים הדרכה או שירותים פרטניים בחינוך גופני לילדים, נוער או מבוגרים עם צרכים פיזיים חריגים עקב עיכובים התפתחותיים מוטוריים גסים או ליקויים אחרים.