מנטור

Archetype 2 Mentor

כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:

  • זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
  • מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
  • שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
  • זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.

מְפַקֵחַ

Archetype 6 Inspector

על מפקחים להיות מצוינים ב:

  • הערכת גדלים, מרחקים וכמויות; או קביעת זמן, עלויות, משאבים או חומרים הדרושים לביצוע פעילות עבודה.
  • התבוננות, קבלה והשגה של מידע מכל המקורות הרלוונטיים.
  • זיהוי מידע על ידי סיווג, הערכה, זיהוי הבדלים או קווי דמיון, וגילוי שינויים בנסיבות או אירועים.
  • בדיקת ציוד, מבנים או חומרים כדי לזהות את הגורם לשגיאות או בעיות או פגמים אחרים.

פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורי היסטוריה, בתיכון

  • סקירת ספרים ומאמרים בכתבי עת לפרסום פוטנציאלי.
  • פיתוח, תחזוקה והוראה של קורסים מקוונים.
  • הוראת קורסים קהילתיים והרצאות בפני קבוצות וארגונים מקומיים.
  • הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון היסטוריה עתיקה, תרבויות לאחר המלחמה והיסטוריה של מדינות העולם השלישי.
  • הערכה וציון של עבודת התלמידים בכיתה, מטלות ועבודות.
  • הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
  • עריכה, ניהול וציון של מבחנים, או הטלת עבודה זו לאחרים.
  • ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
  • עדכון ההתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
  • תחזוקת רישומי נוכחות של סטודנטים, ציונים ורישומים נדרשים אחרים.
  • תכנון, הערכה ועדכון של תוכניות לימודים, תוכן קורסים, חומרי קורס ושיטות הוראה.