בַּעַל מְלָאכָה

אומנים גדולים מסוגלים בדרך כלל ל:
- להשתמש בידיים ובזרועות בטיפול, התקנה, מיקום והזזה של חומרים.
 - לבצע מניפולציה מדויקת ומיומנת של חפצים קטנים.
 - להיות פעילים ופרואקטיביים בכל הנוגע לפעילויות גופניות הדורשות שימוש ניכר בידיים וברגליים והנעת כל הגוף, כגון טיפוס, הרמה, איזון, הליכה, התכופפות וטיפוח חומרים.
 
מגשר

מגשרים צריכים להיות מסוגלים:
- לספק סיוע אישי, טיפול רפואי, תמיכה רגשית או טיפול אישי אחר לאחרים כגון עמיתים לעבודה, לקוחות או מטופלים.
 - לפתח יחסי עבודה בונים ושיתופי פעולה עם אחרים, ולשמור עליהם לאורך זמן.
 - לפעול עבור אנשים או להתנהל ישירות עם הציבור. זה כולל שירות ללקוחות במסעדות ובחנויות, וקבלת לקוחות או אורחים.
 - לנהל תלונות, ליישב סכסוכים ופתרון תלונות וסכסוכים, או לנהל משא ומתן אחר עם אחרים.
 
פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מומחים לחינוך גופני מותאם
- בקשה או הזמנה של ציוד לחינוך גופני, בהתאם לנהלים סטנדרטיים.
 - כתיבת דוחות לסיכום ביצועי התלמידים, צמיחה חברתית או התפתחות גופנית.
 - השתתפות בהכשרות, סדנאות או פגישות לצורך עדכון שיטות או מגמות עדכניות בחינוך גופני מותאם.
 - כתיבה או שינוי של תוכניות חינוך אישיות (IEP) לתלמידים עם מוגבלויות שכליות או פיזיות.
 - מתן משוב חיובי לתלמידים לעידודם ולסיוע בפיתוח חינוך גופני מעריך.
 - מתן הדרכה מותאמת לחינוך גופני לתלמידים באופן פרטני או בקבוצות קטנות, העונה על הצרכים או המטרות הפיזיות הרצויות.
 - הכנת תוכניות שיעור בהתאם לתוכניות חינוך גופני אישיות (IEP) וליכולות או לצרכים התפקודיים של התלמידים.
 - שמירה על רישומי תלמידים יסודיים לתיעוד נוכחות, השתתפות או התקדמות, תוך הבטחת סודיות כל הרשומות.
 







