מגשרים צריכים להיות מסוגלים:

• לספק סיוע אישי, טיפול רפואי, תמיכה רגשית או טיפול אישי אחר לאחרים כגון עמיתים לעבודה, לקוחות או מטופלים.
• לפתח יחסי עבודה בונים ושיתופי פעולה עם אחרים, ולשמור עליהם לאורך זמן.
• לפעול עבור אנשים או להתנהל ישירות עם הציבור. זה כולל שירות ללקוחות במסעדות ובחנויות, וקבלת לקוחות או אורחים.
• לנהל תלונות, ליישב סכסוכים ופתרון תלונות וסכסוכים, או לנהל משא ומתן אחר עם אחרים.

לחדשנים יהיו בדרך כלל ארבע מטרות עיקריות:

• פיתוח או יצירה של יישומים, קשרים, מערכות או מוצרים חדשים.
• מתן רעיונות יצירתיים או תרומות אמנותיות.
• התעדכנות טכנית ויישום ידע חדש בעבודתך.
• השוואת ביצועים, ניסויים ובדיקת גישות חדשות לפתרון בעיות.

• לימוד מיומנויות בסיסיות, כגון צבעים, צורות, זיהוי מספרים ואותיות, היגיינה אישית ומיומנויות חברתיות.
• קביעת ואכיפת כללי התנהגות ומדיניות ונהלים לשמירה על הסדר בקרב התלמידים.
• התבוננות והערכת ביצועי הילדים, התנהגותם, התפתחותם החברתית ובריאותם הגופנית.
• הדרכת תלמידים באופן פרטני ובקבוצות, התאמת שיטות הוראה לצרכים ולתחומי העניין המגוונים של התלמידים.
• קריאת ספרים לכיתות שלמות או לקבוצות קטנות.
• הדגמת פעילויות לילדים.
• מתן מגוון חומרים ומשאבים לילדים לחקירה, מניפולציה ושימוש, הן בפעילויות למידה והן במשחק דמיוני.
• תכנון וביצוע פעילויות לתוכניות מאוזנות של הדרכה, הדגמה וזמן עבודה המספקות לתלמידים הזדמנויות להתבוננות, שאלות וחקירה.
• התייעצות עם הורים או אפוטרופסים, מורים אחרים, יועצים ומנהלים לפתרון בעיות התנהגותיות ואקדמיות של התלמידים.