חַדְשָׁן

לחדשנים יהיו בדרך כלל ארבע מטרות עיקריות:
- פיתוח או יצירה של יישומים, קשרים, מערכות או מוצרים חדשים.
- מתן רעיונות יצירתיים או תרומות אמנותיות.
- התעדכנות טכנית ויישום ידע חדש בעבודתך.
- השוואת ביצועים, ניסויים ובדיקת גישות חדשות לפתרון בעיות.
מנטור

כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:
- זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
- מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
- שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
- זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.
פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורים לאנתרופולוגיה וארכיאולוגיה, בתיכון
- ביצוע מחקר בתחום ידע מסוים והצגת ממצאים בכתבי עת מקצועיים, ספרים, מדיה אלקטרונית או בכנסים מקצועיים.
- כתיבת הצעות למענקים לצורך השגת מימון חיצוני למחקר ובחינת הצעות מענקים של אחרים.
- סקירת כתבי יד לפרסום בספרים ובכתבי עת מקצועיים.
- התעדכנות בהתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
- הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון שיטות מחקר, אנתרופולוגיה עירונית ושפה ותרבות.
- הערכת וציון של עבודת הלימוד, מטלות ועבודות של סטודנטים.
- ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
- פיקוח על הוראה, התמחות ועבודות מחקר לתואר ראשון או שני.
- הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
- עריכה, ניהול וציון מבחנים, או הטלת עבודה זו לאחרים.







