כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:

• זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
• מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
• שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
• זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.

כל מַשׁגִּיחַ צריך להצטיין ב:

• ניטור וסקירת מידע מחומרים, אירועים או הסביבה.
• זיהוי או הערכה של בעיות, בין אם אמיתיות ובין אם פוטנציאליות.
• ניטור ובקרה של משאבים ופיקוח על הוצאות כספים.

• הנחיית חברי סגל זוטרים ונלווים.
• ייזום, הנחיה וניהול דיונים בכיתה.
• הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון פרמקולוגיה, סיעוד בבריאות הנפש ושיטות טיפול בקהילה.
• עדכון ההתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
• הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.
• פיקוח על עבודת הסטודנטים במעבדה ובקליניקה.
• הערכה ומתן ציון לעבודת הסטודנטים בכיתה, במעבדה ובקליניקה, במשימות ובעבודות.
• שיתוף פעולה עם עמיתים לטיפול בנושאים של הוראה ומחקר.
• תכנון, הערכה ועדכון של תוכניות לימודים, תוכן קורסים, חומרי קורס ושיטות הוראה.
• הערכת צרכי חינוך קליני וצרכי הוראה של מטופלים ולקוחות באמצעות מגוון שיטות.
• עריכה, ניהול וציון של מבחנים, או הטלת עבודה זו לאחרים.