הם משחזרים, מתחזקים או מכינים חפצים באוספי מוזיאונים לאחסון, מחקר או תצוגה. הם עובדים עם דגימות כגון מאובנים, חלקי שלד או צמחים; או חפצים, טקסטיל או אמנות. הם מזהים ומתעדים חפצים או מתקינים ומסדרים אותם בתערוכות. כולל משמרים של ספרים או מסמכים.

הם מעריכים, עורכים ומפקחים על שמירת רשומות קבועות ומסמכים בעלי ערך היסטורי. הם משתתפים בפעילויות מחקר המבוססות על חומרי ארכיון.

הם מספקים הדרכה אקדמית שאינה בכיתה לתלמידים, באופן אישי או בקבוצות קטנות, למטרות יזומות או מתקנות.

הם מספקים הדרכה או שירותים פרטניים בחינוך גופני לילדים, נוער או מבוגרים עם צרכים פיזיים חריגים עקב עיכובים התפתחותיים מוטוריים גסים או ליקויים אחרים.

הם מלמדים מקצועות בחטיבת הביניים לתלמידים בעלי מוגבלויות חינוכיות ופיזיות. כוללים מורים המתמחים ועובדים עם תלמידים בעלי מוגבלויות שמיעה וראייה, וכאלה המלמדים מיומנויות בסיסיות בלימודים ובתהליכי חיים לאנשים עם מוגבלויות שכליות.

הם מלמדים תלמידים מקצוע אחד או יותר בבתי ספר ציבוריים או פרטיים ברמת הביניים, הנמצאת בין בית ספר יסודי לחטיבת ביניים כפי שמוגדר בחוקים ובתקנות הרלוונטיים.

הם מלמדים מדעי הטבע והחברה היסודיים, היגיינה אישית, מוזיקה, אמנות וספרות לתלמידי גן. הם מקדמים התפתחות גופנית, נפשית וחברתית. הם נדרשים להחזיק בתעודה ממלכתית.

הם מלמדים קורסים בטיפול בילדים, יחסי משפחה, פיננסים, תזונה ונושאים קשורים הנוגעים לניהול משק הבית. הם כוללים גם מורים העוסקים בעיקר בהוראה וגם כאלה העוסקים בשילוב של הוראה ומחקר.

הם מסייעים לסגל הוראה או לצוות הוראה אחר במוסדות תיכון על ידי ביצוע הוראה או משימות קשורות להוראה, כגון הוראת קורסים ברמה נמוכה יותר, פיתוח חומרי הוראה, הכנה והעברת מבחנים, וציון מבחנים או עבודות. עליהם להיות רשומים בתוכנית לימודים לתארים מתקדמים.

הם מלמדים קורסים במשפטים. כוללים הן מורים העוסקים בעיקר בהוראה והן כאלה העוסקים בשילוב של הוראה ומחקר.