הם יוצרים יצירות אמנות מקוריות תוך שימוש במגוון רחב של מדיות וטכניקות.

הם מגבשים קונספטים עיצוביים וגישות פרזנטציה עבור מדיה חזותית, כגון דפוס, שידור ופרסום. הם מנחים עובדים העוסקים בעבודות אמנות או עיצוב פריסה.

הם מייעצים, מדריכים ומסייעים ליחידים ולמשפחות העוסקים בחקלאות, בתהליכים הקשורים לחקלאות או בפעילויות כלכלת בית. הם מדגימים נהלים ומיישמים ממצאי מחקר כדי לפתור בעיות; ומדריכים ומכשירים בפיתוח מוצרים, מכירות ושימוש במכונות וציוד לקידום הרווחה הכללית.

הם מלמדים או מדריכים בני נוער ומבוגרים מחוץ לבית הספר בשיעורי חינוך מתקנת, שיעורי הכנה למבחן ההתפתחות החינוכית הכללית, אוריינות או אנגלית כשפה שנייה. ההוראה עשויה להתקיים במוסד חינוכי מסורתי או לא.

הם מלמדים מקצועות בחטיבת הביניים לתלמידים בעלי מוגבלויות חינוכיות ופיזיות. כוללים מורים המתמחים ועובדים עם תלמידים בעלי מוגבלויות שמיעה וראייה, וכאלה המלמדים מיומנויות בסיסיות בלימודים ובתהליכי חיים לאנשים עם מוגבלויות שכליות.

הם מלמדים מקצועות בבית הספר היסודי לתלמידים בעלי מוגבלויות חינוכיות ופיזיות. כוללים מורים המתמחים ועובדים עם תלמידים בעלי מוגבלויות שמיעה וראייה, וכאלה המלמדים מיומנויות בסיסיות בלימודים ובתהליכי חיים לאנשים עם מוגבלויות שכליות.

הם מלמדים מקצועות גן חובה לתלמידים בעלי מוגבלויות חינוכיות ופיזיות. כוללים מורים המתמחים ועובדים עם תלמידים בעלי מוגבלויות שמיעה וראייה, וכאלה המלמדים מיומנויות בסיסיות בלימודים ובתהליכי חיים לאנשים עם מוגבלויות שכליות.

הם מלמדים מקצועות מקצועיים, מקצועיים וטכניים, ברמת בית ספר תיכון בבתי ספר ציבוריים או פרטיים.

הם מלמדים תלמידים מקצוע אחד או יותר, כגון אנגלית, מתמטיקה או לימודי חברה ברמה העל-יסודית בבתי ספר ציבוריים או פרטיים. הם מסווגים לפי התמחות מקצועית.

הם מלמדים מקצועות מקצועיים, מקצועיים וטכניים בבתי ספר ציבוריים או פרטיים ברמת הביניים, הנמצאת בין בית ספר יסודי לחטיבה תיכונית כפי שמוגדר בחוקים ובתקנות הרלוונטיים.