Inspecteur

Archetype 6 Inspector

Les Inspecteurs doivent exceller dans les domaines suivants :

  • Estimer les dimensions, les distances et les quantités ; ou déterminer le temps, les coûts, les ressources ou les matériaux nécessaires à la réalisation d’une tâche.
  • Observer, recevoir et obtenir des informations de toutes les sources pertinentes.
  • Identifier les informations en les catégorisant, en les estimant, en identifiant les différences ou les similitudes et en détectant les changements de circonstances ou d’événements.
  • Inspecter les équipements, les structures ou les matériaux afin d’identifier la cause des erreurs ou autres problèmes ou défauts.

Analyseur

Archetype 3 Analyzer

Les Analyseurs effectuent souvent les tâches suivantes :

  • Identifier les principes, les raisons ou les faits sous-jacents de l’information en décomposant l’information ou les données en parties distinctes.
  • Utiliser les informations pertinentes et le jugement individuel pour déterminer si les événements ou les processus sont conformes aux lois, aux réglementations ou aux normes.
  • Évaluer la valeur, l’importance ou la qualité des choses ou des personnes.
  • Compiler, coder, catégoriser, calculer, tabuler, auditer ou vérifier des informations ou des données.

Autres activités professionnelles liées à Généticiens

  • Rédaction de subventions et d’articles ou participation à des événements de collecte de fonds pour la recherche de fonds.
  • Vérification que l’équipement et l’instrumentation cytogénétique, génétique moléculaire et connexes sont maintenus en état de fonctionnement pour garantir l’exactitude et la qualité des résultats expérimentaux.
  • Planification de programmes de conservation pour les collections d’espèces qui comprennent l’acquisition, la distribution, l’entretien ou la régénération.
  • Participation à l’élaboration de programmes d’élevage d’espèces menacées ou de plans de survie des espèces.
  • Maintien des programmes de sécurité en laboratoire et formation du personnel aux techniques de sécurité en laboratoire.
  • Formation des étudiants en médecine, des étudiants diplômés ou d’autres personnes aux méthodes ou procédures de diagnostic et de gestion des troubles génétiques.
  • Évaluation, diagnostic ou traitement des maladies génétiques.
  • Conception et maintenance de bases de données informatiques génétiques.
  • Consultation avec des spécialistes des technologies de l’information pour le développement d’applications informatiques pour l’analyse des données génétiques.