Les Inspecteurs doivent exceller dans les domaines suivants :

• Estimer les dimensions, les distances et les quantités ; ou déterminer le temps, les coûts, les ressources ou les matériaux nécessaires à la réalisation d’une tâche.
• Observer, recevoir et obtenir des informations de toutes les sources pertinentes.
• Identifier les informations en les catégorisant, en les estimant, en identifiant les différences ou les similitudes et en détectant les changements de circonstances ou d’événements.
• Inspecter les équipements, les structures ou les matériaux afin d’identifier la cause des erreurs ou autres problèmes ou défauts.

Les Analyseurs effectuent souvent les tâches suivantes :

• Identifier les principes, les raisons ou les faits sous-jacents de l’information en décomposant l’information ou les données en parties distinctes.
• Utiliser les informations pertinentes et le jugement individuel pour déterminer si les événements ou les processus sont conformes aux lois, aux réglementations ou aux normes.
• Évaluer la valeur, l’importance ou la qualité des choses ou des personnes.
• Compiler, coder, catégoriser, calculer, tabuler, auditer ou vérifier des informations ou des données.

• Délivrance de licences aux personnes répondant aux normes.
• Évaluation des demandes, des dossiers ou des documents afin de recueillir des informations sur les questions d’admissibilité ou de responsabilité.
• Administration de tests oraux, écrits, sur route ou en vol aux candidats à une licence.
• Notation des tests et observation du fonctionnement de l’équipement et contrôle pour évaluer les capacités des candidats.
• Conseils aux titulaires de licence ou à d’autres personnes ou groupes concernant les réglementations en matière de licences, de permis ou de passeports.
• Avertissement des contrevenants des infractions ou des sanctions.
• Préparation des rapports d’activités, d’évaluations, de recommandations ou de décisions.
• Préparation de la correspondance pour informer les parties concernées des décisions en matière de licences ou des processus d’appel.
• Conférences ou entretiens avec des fonctionnaires, des spécialistes techniques ou professionnels ou des candidats pour obtenir des informations ou pour clarifier des faits pertinents aux décisions en matière de licences.
• Signalement des violations de la loi ou de la réglementation aux conseils ou organismes appropriés.
• Collecte des frais de licences.