Mentor

Archetype 2 Mentor

Tout mentor doit être performant dans les domaines suivants :

  • Identifier les besoins de développement des autres et encadrer, encadrer ou aider les autres à améliorer leurs connaissances ou leurs compétences.
  • Fournir des conseils et des directives aux subordonnés, notamment en établissant des normes de performance et en surveillant les performances.
  • Convaincre les autres d’accepter une idée ou de changer d’avis ou d’agir conformément aux objectifs de l’entreprise.
  • Identifier les besoins éducatifs des autres, élaborer des programmes ou des cours d’éducation ou de formation formels et enseigner ou instruire les autres.

Stratège

Archetype 8 Strategist

La plupart des Stratèges devraient exceller dans :

  • La définition d’objectifs à long terme et la définition des stratégies et des actions pour les atteindre.
  • L’analyse des informations et l’évaluation des résultats pour choisir la meilleure solution et résoudre les problèmes.
  • L’élaboration d’objectifs et de plans précis pour prioriser, organiser et accomplir son travail.
  • La planification d’événements, de programmes et d’activités, ainsi que du travail des autres.

Autres activités professionnelles liées à Enseignants du secondaire, à l’exception de l’enseignement spécialisé et de l’enseignement professionnel/technique

  • Établir et appliquer des règles de comportement et des procédures pour maintenir l’ordre parmi les étudiants.
  • Enseigner par le biais de conférences, de discussions et de démonstrations dans une ou plusieurs matières, telles que l’anglais, les mathématiques ou les sciences sociales.
  • Établir des objectifs compréhensibles pour toutes les leçons, unités et projets et communiquer ces objectifs aux étudiants.
  • Préparer, administrer et noter les tests et les devoirs pour évaluer les progrès des étudiants.
  • Préparer le matériel et les salles de classe pour les activités de classe.
  • Adapter les méthodes d’enseignement et le matériel pédagogique pour répondre aux différents besoins et intérêts des étudiants.
  • Tenir des dossiers d’étudiants précis et complets comme l’exigent les lois, les politiques du district et les règlements administratifs.
  • Attribuer et noter les travaux de classe et les devoirs.
  • Observer et évaluer les performances, le comportement, le développement social et la santé physique des étudiants.
  • Appliquer toutes les politiques et règles administratives régissant les étudiants.