Les Techniciens sont souvent amenés à effectuer les tâches suivantes :

• Fournir de la documentation, des instructions détaillées, des dessins ou des spécifications pour expliquer comment des dispositifs, des pièces, des équipements ou des structures doivent être fabriqués, construits, assemblés, modifiés, entretenus ou utilisés.
• Utiliser des ordinateurs et des systèmes informatiques (y compris le matériel et les logiciels) pour programmer, écrire des logiciels, configurer des fonctions, saisir des données ou traiter des informations.
• Entretenir, réparer, étalonner, réguler, mettre au point ou tester des machines, des dispositifs et des équipements fonctionnant principalement selon des principes électriques ou électroniques (et non mécaniques).

Les innovateurs ont généralement quatre objectifs principaux :

• Développer ou créer de nouvelles applications, relations, systèmes ou produits.
• Apporter des idées créatives ou des contributions artistiques.
• Se maintenir à jour techniquement et appliquer les nouvelles connaissances à son travail.
• Évaluer, expérimenter et tester de nouvelles approches pour résoudre les problèmes.

• Analyser les informations génétiques pour identifier les patients ou les familles à risque de troubles ou de syndromes spécifiques.
• Expliquer les procédures de diagnostic telles que le prélèvement de villosités choriales (PVC), l’échographie, le prélèvement de sang fœtal et l’amniocentèse.
• Fournir des conseils génétiques dans des domaines spécifiques de la génétique clinique, tels que l’obstétrique, la pédiatrie, l’oncologie et la neurologie.
• Évaluer les besoins psychologiques ou émotionnels des patients, tels que ceux liés au stress, à la peur des résultats des tests, aux problèmes financiers et aux conflits conjugaux pour faire des recommandations d’orientation ou aider les patients à gérer les résultats des tests.
• Fournir des conseils aux patients et aux membres de leur famille en leur fournissant des informations, une éducation ou des garanties.
• Déterminer ou coordonner les plans de traitement en demandant des services de laboratoire, en examinant la littérature génétique ou de conseil et en tenant compte des antécédents ou des données diagnostiques.
• Discuter des options de test et des risques, avantages et limites associés avec les patients et les familles pour les aider à prendre des décisions éclairées.