استراتژیست
اکثر استراتژیستها باید در موارد زیر سرآمد باشند:
- تعیین اهداف بلندمدت و مشخص کردن استراتژیها و اقدامات برای دستیابی به آنها.
- تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راهحل و حل مشکلات.
- تدوین اهداف و برنامههای خاص برای اولویتبندی، سازماندهی و انجام کار خود.
- زمانبندی رویدادها، برنامهها و فعالیتها و همچنین کار دیگران.
مربی
از هر مربی انتظار میرود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:
- شناسایی نیازهای توسعهای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارتهایشان.
- ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
- متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
- شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامهها یا کلاسهای آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.
سایر فعالیتهای شغلیمعلمان مطالعات تفریحی و تناسب اندام، دبیرستان
- ارزیابی و نمرهدهی به کارهای کلاسی، تکالیف و مقالات دانشجویان.
- نگهداری سوابق حضور و غیاب، نمرات و سایر سوابق مورد نیاز دانشجویان.
- تهیه و ارائه سخنرانی برای دانشجویان کارشناسی یا کارشناسی ارشد در مورد موضوعاتی مانند آناتومی، تفریحات درمانی و نظریه شرطیسازی.
- تهیه مطالب درسی، مانند سرفصلها، تکالیف و جزوات.
- تدوین، مدیریت و نمرهدهی امتحانات، یا واگذاری این کارها به دیگران.
- حفظ ساعات اداری منظم برای مشاوره و کمک به دانشجویان.
- برنامهریزی، ارزیابی و اصلاح برنامههای درسی، محتوای دوره، مطالب درسی و روشهای آموزش.
- شروع، تسهیل و مدیریت بحثهای کلاسی.
- اطلاع از پیشرفتهای این حوزه با مطالعه متون علمی روز، صحبت با همکاران و شرکت در کنفرانسهای حرفهای.
- مشاوره به دانشجویان در مورد برنامههای درسی دانشگاهی و حرفهای و مسائل شغلی.
