استراتژیست
اکثر استراتژیستها باید در موارد زیر سرآمد باشند:
- تعیین اهداف بلندمدت و مشخص کردن استراتژیها و اقدامات برای دستیابی به آنها.
- تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راهحل و حل مشکلات.
- تدوین اهداف و برنامههای خاص برای اولویتبندی، سازماندهی و انجام کار خود.
- زمانبندی رویدادها، برنامهها و فعالیتها و همچنین کار دیگران.
مدیر
هر مدیری باید در موارد زیر سرآمد باشد:
- ارائه اطلاعات به سرپرستان، همکاران و زیردستان، و همچنین برقراری ارتباط با افراد خارج از سازمان، نمایندگی سازمان در برابر مشتریان، عموم مردم، دولت و سایر منابع خارجی. این اطلاعات میتواند به صورت حضوری، کتبی یا از طریق تلفن یا ایمیل رد و بدل شود.
- نگهداری فایلهای اطلاعاتی و پردازش اسناد و مدارک.
- استخدام، مصاحبه، انتخاب، استخدام و ارتقاء کارکنان در یک سازمان، و وادار کردن آنها به همکاری برای انجام وظایف با تشویق و ایجاد اعتماد، احترام و همکاری متقابل.
سایر فعالیتهای شغلیمعلمان مدارس متوسطه، به جز آموزشهای ویژه و فنی و حرفهای
- کمک به دانشآموزانی که به کمک بیشتری نیاز دارند، مانند تدریس خصوصی و تهیه و اجرای برنامههای جبرانی.
- ملاقات یا مکاتبه با والدین یا سرپرستان برای بحث در مورد پیشرفت فرزندان و تعیین اولویتها و نیازهای منابع.
- هماهنگی و نظارت بر فعالیتهای فوق برنامه، مانند باشگاهها، سازمانهای دانشآموزی و مسابقات تحصیلی.
- ایجاد و اجرای قوانین رفتاری و رویههایی برای حفظ نظم در بین دانشآموزان.
- تطبیق روشهای تدریس و مواد آموزشی برای برآوردن نیازها و علایق مختلف دانشآموزان.
- آموزش از طریق سخنرانیها، بحثها و نمایشها در یک یا چند درس، مانند انگلیسی، ریاضیات یا مطالعات اجتماعی.
- تهیه، اجرا و نمرهدهی آزمونها و تکالیف برای ارزیابی پیشرفت دانشآموزان.
- تعیین اهداف قابل فهم برای همه دروس، واحدها و پروژهها و ابلاغ این اهداف به دانشآموزان.
