مربی
از هر مربی انتظار میرود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:
- شناسایی نیازهای توسعهای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارتهایشان.
- ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
- متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
- شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامهها یا کلاسهای آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.
مبتکر
نوآوران معمولاً چهار هدف اصلی دارند:
- توسعه یا ایجاد برنامهها، روابط، سیستمها یا محصولات جدید.
- ارائه ایدههای خلاقانه یا مشارکتهای هنری.
- بهروز ماندن از نظر فنی و بهکارگیری دانش جدید در شغل خود.
- معیاریابی، آزمایش و آزمودن رویکردهای جدید برای حل مشکلات.
سایر فعالیتهای شغلیمعلمان آموزش و پرورش، دبیرستان
- ایفای نقش رابط بین دانشگاه و سایر سازمانهای دولتی و آموزشی.
- تهیه مطالب درسی، مانند سرفصلها، تکالیف و جزوات.
- شروع، تسهیل و مدیریت بحثهای کلاسی.
- ارزیابی و نمرهدهی به کارهای کلاسی، تکالیف و مقالات دانشجویان.
- برنامهریزی، ارزیابی و اصلاح برنامههای درسی، محتوای دوره، مطالب درسی و روشهای آموزش.
- نظارت بر کار میدانی، کارآموزی و کار تحقیقاتی دانشجویان.
- اطلاع از پیشرفتهای حوزه مورد نظر با مطالعه متون علمی روز، صحبت با همکاران و شرکت در کنفرانسهای حرفهای.
- مشاوره به دانشجویان در مورد برنامههای درسی دانشگاهی و حرفهای و مسائل شغلی.
- حفظ ساعات اداری منظم برای مشاوره و کمک به دانشجویان.
- نگهداری سوابق حضور و غیاب، نمرات و سایر سوابق مورد نیاز دانشجویان.
- همکاری با همکاران برای رسیدگی به مسائل تدریس و تحقیق.
- تدوین، اجرا و نمرهدهی امتحانات یا واگذاری این کار به دیگران.
