Strateeg

Enamik strateegidest peaksid silma paistma järgmistes valdkondades:
- Pikaajaliste eesmärkide seadmine ning nende saavutamiseks vajalike strateegiate ja tegevuste täpsustamine.
- Teabe analüüsimine ja tulemuste hindamine parima lahenduse valimiseks ja probleemide lahendamiseks.
- Konkreetsete eesmärkide ja plaanide väljatöötamine oma töö prioriseerimiseks, korraldamiseks ja elluviimiseks.
- Ürituste, programmide ja tegevuste ning teiste töö ajastamine.
Administraator

Iga administraator peaks silma paistma järgmistes valdkondades:
- Teabe edastamine juhendajatele, kaastöötajatele ja alluvatele, samuti suhtlemine organisatsiooniväliste inimestega, organisatsiooni esindamine klientide, avalikkuse, valitsuse ja muude väliste allikate ees. Seda teavet saab vahetada isiklikult, kirjalikult või telefoni või e-posti teel.
- Teabefailide haldamine ja paberimajanduse töötlemine.
- Töötajate värbamine, intervjueerimine, valimine, palkamine ja edutamine organisatsioonis ning nende koostööle kaasamine ülesannete täitmiseks vastastikuse usalduse, austuse ja koostöö edendamise ja edendamise kaudu.
Muud tööalased tegevused Karjääri-/tehnilise hariduse õpetajad, keskkool
- Materjalide ja klassiruumi ettevalmistamine tunnitegevusteks.
- Õpilaste täpse ja põhjaliku arvestuse pidamine vastavalt seadusele, piirkonna eeskirjadele ja haldusmäärustele.
- Õpilaste juhendamine nii individuaalselt kui ka rühmades, kasutades erinevaid õpetamismeetodeid, nagu loengud, arutelud ja demonstratsioonid.
- Käitumisreeglite ja õpilastevahelise korra hoidmise protseduuride kehtestamine ja jõustamine.
- Õpilaste soorituse, käitumise, sotsiaalse arengu ja füüsilise tervise jälgimine ja hindamine.
- Õpilaste juhendamine ja jälgimine seadmete ja materjalide kasutamisel ja hooldamisel vigastuste ja kahjustuste vältimiseks.
- Õpetamise, demonstratsiooni ja tööaja tasakaalustatud tegevuste planeerimine ja läbiviimine, mis annab õpilastele võimalusi vaatlemiseks, küsimuste esitamiseks ja uurimiseks.
- Testide ja ülesannete ettevalmistamine, läbiviimine ja hindamine õpilaste edusammude hindamiseks.
- Kõigi õpilasi reguleerivate administratsioonipoliitikate ja -reeglite jõustamine.







