Mentor

Archetype 2 Mentor

Se espera que cualquier mentor se desempeñe eficazmente en:

  • Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y orientarlos, guiarlos o ayudarlos a mejorar sus conocimientos o habilidades.
  • Orientar y dirigir a sus subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de desempeño y la supervisión del mismo.
  • Convencer a otros para que acepten una idea o cambien de opinión o acciones de acuerdo con los objetivos de la empresa.
  • Identificar las necesidades educativas de los demás, desarrollar programas o clases de educación o capacitación formal, y enseñar o instruir a otros.

Estratega

Archetype 8 Strategist

La mayoría de los estrategas deberían destacar en:

  • Establecer objetivos a largo plazo y especificar las estrategias y acciones para alcanzarlos.
  • Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
  • Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y completar su trabajo.
  • Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

Otras actividades laborales relacionadas con Profesores de especialidades de salud, educación postsecundaria

  • Iniciar, facilitar y moderar debates en clase.
  • Mantenerse al día de los avances en el campo mediante la lectura de bibliografía actual, conversaciones con colegas y participación en congresos profesionales.
  • Compilar, administrar y calificar exámenes, o asignar este trabajo a otros.
  • Evaluar y calificar el trabajo en clase, las tareas y los trabajos académicos de los estudiantes.
  • Preparar materiales del curso, como programas de estudio, tareas y folletos.
  • Preparar e impartir conferencias a estudiantes de pregrado o posgrado sobre temas como salud pública, gestión del estrés y promoción de la salud en el lugar de trabajo.
  • Planificar, evaluar y revisar planes de estudio, contenido del curso, materiales del curso y métodos de instrucción.
  • Supervisar la docencia, las prácticas y la investigación de pregrado o posgrado.
  • Realizar investigaciones en un campo de conocimiento particular y publicar los hallazgos en revistas profesionales, libros o medios electrónicos.
  • Colaborar con colegas para abordar cuestiones de docencia e investigación.
  • Supervisar sesiones de laboratorio.