Estratega

Archetype 8 Strategist

La mayoría de los estrategas deberían destacar en:

  • Establecer objetivos a largo plazo y especificar las estrategias y acciones para alcanzarlos.
  • Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
  • Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y completar su trabajo.
  • Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

Administrador

Archetype 1 Administrator

Cualquier administrador debe destacar en:

  • Proporcionar información a supervisores, compañeros de trabajo y subordinados, así como comunicarse con personas externas a la organización, representando a la organización ante clientes, el público, el gobierno y otras fuentes externas. Esta información puede intercambiarse en persona, por escrito, por teléfono o correo electrónico.
  • Mantener archivos de información y procesar documentación.
  • Reclutar, entrevistar, seleccionar, contratar y ascender a los empleados de una organización, y lograr que colaboren para realizar tareas, fomentando y fomentando la confianza, el respeto y la cooperación mutuos.

Otras actividades laborales relacionadas con Profesores de educación profesional y técnica, escuela secundaria

  • Preparar materiales y el aula para las actividades de clase.
  • Mantener registros estudiantiles precisos y completos según lo exija la ley, la política del distrito y las regulaciones administrativas.
  • Instruir a los estudiantes individualmente y en grupos, utilizando varios métodos de enseñanza, como conferencias, debates y demostraciones.
  • Establecer y hacer cumplir las reglas de comportamiento y los procedimientos para mantener el orden entre los estudiantes.
  • Observar y evaluar el desempeño, el comportamiento, el desarrollo social y la salud física de los estudiantes.
  • Instruir y supervisar a los estudiantes en el uso y cuidado de los equipos y materiales para prevenir lesiones y daños.
  • Planificar y realizar actividades para programas equilibrados de instrucción, demostración y tiempo de trabajo que brinden a los estudiantes oportunidades para observar, cuestionar e investigar.
  • Preparar, administrar y calificar exámenes y tareas para evaluar el progreso de los estudiantes.
  • Hacer cumplir todas las políticas y reglas administrativas que rigen a los estudiantes.