Οι επιθεωρητές θα πρέπει να είναι εξαιρετικοί στο να:

• Εκτιμούν μεγεθών, αποστάσεων και ποσοτήτων ή να προσδιορίζουν τον χρόνο, το κόστος, τους πόρους ή τα υλικά που απαιτούνται για την εκτέλεση μιας εργασιακής δραστηριότητας.
• Παρατηρούν, λαμβάνουν και με άλλο τρόπο αποκτούν πληροφορίες από όλες τις σχετικές πηγές.
• Εντοπίζουν πληροφορίες κατηγοριοποιώντας, εκτιμώντας, αναγνωρίζοντας διαφορές ή ομοιότητες και εντοπίζοντας αλλαγές σε περιστάσεις ή γεγονότα.
• Επιθεωρούν εξοπλισμό, δομές ή υλικά για να εντοπίζουν την αιτία σφαλμάτων ή άλλων προβλημάτων ή ελαττωμάτων.

Κάθε μέντορας αναμένεται να έχει καλή απόδοση στα εξής:

• Εντοπισμός των αναπτυξιακών αναγκών των άλλων και καθοδήγηση, καθοδήγηση ή με άλλο τρόπο βοήθεια προς τους άλλους για να βελτιώσουν τις γνώσεις ή τις δεξιότητές τους.
• Παροχή καθοδήγησης και κατεύθυνσης στους υφισταμένους, συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού προτύπων απόδοσης και της παρακολούθησης της απόδοσης.
• Πείθηση των άλλων να αποδεχτούν μια ιδέα ή να αλλάξουν με άλλο τρόπο γνώμη ή πράξεις σύμφωνα με τους στόχους της εταιρείας.
• Εντοπισμός των εκπαιδευτικών αναγκών των άλλων, ανάπτυξη επίσημων εκπαιδευτικών ή επιμορφωτικών προγραμμάτων ή μαθημάτων και διδασκαλία ή καθοδήγηση άλλων.

• Διεξαγωγή έρευνας σε συγκεκριμένο πεδίο γνώσης και παρουσίαση ευρημάτων σε επαγγελματικά περιοδικά, βιβλία, ηλεκτρονικά μέσα ή σε επαγγελματικά συνέδρια.
• Παρακολούθηση των εξελίξεων στον τομέα μέσω της ανάγνωσης της τρέχουσας βιβλιογραφίας, συνομιλίας με συναδέλφους, παρουσίασης σε συνέδρια και συμμετοχής σε επιτροπές επαγγελματικών ενώσεων.
• Ανάπτυξη και διδασκαλία διαδικτυακών μαθημάτων.
• Επιμέλεια χειρογράφων για επαγγελματικά περιοδικά.
• Προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού, όπως προγράμματα σπουδών, εργασίες για το σπίτι και φυλλάδια.
• Προετοιμασία και παράδοση διαλέξεων σε προπτυχιακούς ή μεταπτυχιακούς φοιτητές σε θέματα όπως η ανάπτυξη συλλογών, οι μέθοδοι αρχειοθέτησης και η δημιουργία ευρετηρίου και περιλήψεων.
• Αξιολόγηση και βαθμολόγηση των εργασιών, των εργασιών και των εργασιών των φοιτητών.
• Έναρξη, διευκόλυνση και συντονισμός συζητήσεων στην τάξη.
• Σχεδιασμός, αξιολόγηση και αναθεώρηση προγραμμάτων σπουδών, περιεχομένου μαθημάτων, εκπαιδευτικού υλικού και μεθόδων διδασκαλίας.
• Διατήρηση αρχείων παρουσίας φοιτητών, βαθμών και άλλων απαιτούμενων αρχείων.