Strateg

Archetype 8 Strategist

De fleste strateger bør udmærke sig ved at:

  • Etablere langsigtede mål og specificere strategier og handlinger for at nå dem.
  • Analyse information og evaluere resultater for at vælge den bedste løsning og løse problemer.
  • Udvikle specifikke mål og planer for at prioritere, organisere og udføre dit arbejde.
  • Planlægge begivenheder, programmer og aktiviteter samt andres arbejde.

Mægler

Archetype 7 Mediator

Mæglere bør være i stand til at:

  • Yde personlig assistance, lægehjælp, følelsesmæssig støtte eller anden personlig pleje til andre, såsom kolleger, kunder eller patienter.
  • Udvikle konstruktive og samarbejdsvillige arbejdsrelationer med andre og vedligeholde dem over tid.
  • Arbejde for mennesker eller have direkte kontakt med offentligheden. Dette omfatter at betjene kunder i restauranter og butikker samt at modtage klienter eller gæster.
  • Håndtere klager, bilægge tvister og løse klager og konflikter eller på anden måde forhandle med andre.

Yderligere Jobaktiviteter for: Specialundervisningslærere, gymnasier

  • Vedligeholdelse af nøjagtige og grundige elevjournaler og udarbejdelse af rapporter om børn og aktiviteter i henhold til lovgivningen, distriktets politikker og administrative bestemmelser.
  • Undervisning i socialt acceptabel adfærd ved hjælp af teknikker som adfærdsmodifikation og positiv forstærkning.
  • Klargøring af materialer og klasseværelser til klasseaktiviteter.
  • Etablering og håndhævelse af regler for adfærd samt politikker og procedurer for at opretholde orden blandt eleverne.
  • Samråd med forældre, administratorer, testspecialister, socialrådgivere og fagfolk om udvikling af individuelle uddannelsesplaner, der er designet til at fremme elevernes uddannelsesmæssige, fysiske og sociale udvikling.
  • Undervisning gennem forelæsninger, diskussioner og demonstrationer i et eller flere fag, såsom engelsk, matematik eller samfundsfag.
  • Anvendelse af særlige pædagogiske strategier og teknikker under undervisningen for at forbedre udviklingen af sensoriske og perceptuelle motoriske færdigheder, sprog, kognition og hukommelse.