Analytici často vykonávají následující úkoly:

• Identifikují základní principy, důvody nebo fakta informací rozdělením informací nebo dat do samostatných částí.
• Používají relevantní informace a individuální úsudek k určení, zda události nebo procesy splňují zákony, předpisy nebo standardy.
• Posoudí hodnotu, důležitost nebo kvalitu věcí nebo osob.
• Sestavují, kódují, kategorizují, vypočítávají, tabelují, auditují nebo ověřují informace nebo data.

Od každého mentora se očekává, že bude podávat dobré výkony v:

• Identifikaci rozvojových potřeb ostatních a koučování, mentorování nebo jiné pomoci ostatním zlepšit jejich znalosti či dovednosti.
• Poskytování vedení a směru podřízeným, včetně stanovení výkonnostních standardů a sledování výkonu.
• Přesvědčování ostatních, aby přijali myšlenku nebo jinak změnili své názory či jednání v souladu s cíli společnosti.
• Identifikaci vzdělávacích potřeb ostatních, vývoji formálních vzdělávacích nebo školicích programů nebo kurzů a výuce nebo instruktáži ostatních.

• Vytváření a údržba webových stránek kurzů.
• Hodnocení a známkování práce studentů ve třídě, zadání a seminárních prací.
• Sestavování, administrace a známkování zkoušek nebo zadávání této práce jiným.
• Příprava studijních materiálů, jako jsou sylaby, domácí úkoly a materiály pro studenty.
• Vedení záznamů o docházce studentů, známkách a dalších požadovaných záznamech.
• Zahajování, usnadňování a moderování diskusí ve třídě.
• Plánování, hodnocení a revize učebních osnov, obsahu kurzů, studijních materiálů a metod výuky.
• Dodržování pravidelných konzultačních hodin pro poradenství a pomoc studentům.
• Sledování vývoje v oboru čtením aktuální literatury, rozhovory s kolegy a účastí v profesních organizacích a konferencích.
• Poradenství studentům v oblasti akademických a odborných osnov a kariérních otázek.
• Výběr a získávání materiálů a potřeb, jako jsou učebnice.
• Spolupráce s kolegy při řešení výukových a výzkumných otázek.