S’espera que qualsevol mentor tingui un bon rendiment en:

• Identificar les necessitats de desenvolupament dels altres i entrenar, fer de mentor o ajudar els altres a millorar els seus coneixements o habilitats.
• Proporcionar orientació i direcció als subordinats, incloent-hi l’establiment d’estàndards de rendiment i el seguiment del rendiment.
• Convèncer els altres perquè acceptin una idea o que canviïn d’opinió o accions d’acord amb els objectius de l’empresa.
• Identificar les necessitats educatives dels altres, desenvolupar programes o classes educatives o de formació formals, i ensenyar o instruir altres persones.

La majoria dels estrategues haurien d’excel·lir en:

• Establir objectius a llarg termini i especificar les estratègies i accions per aconseguir-los.
• Analitzar la informació i avaluar els resultats per triar la millor solució i resoldre problemes.
• Desenvolupar objectius i plans específics per prioritzar, organitzar i dur a terme la feina.
• Programar esdeveniments, programes i activitats, així com la feina dels altres.

• Iniciar, facilitar i moderar debats a l’aula.
• Mantenir-se al dia dels desenvolupaments en el camp llegint literatura actual, parlant amb col·legues i participant en conferències professionals.
• Compilar, administrar i qualificar exàmens, o assignar aquest treball a altres persones.
• Avaluar i qualificar els treballs de classe, les tasques i els treballs dels estudiants.
• Preparar materials del curs, com ara programes, tasques per a casa i apunts.
• Preparar i impartir conferències a estudiants de grau o postgrau sobre temes com ara salut pública, gestió de l’estrès i promoció de la salut en el lloc de treball.
• Planificar, avaluar i revisar els plans d’estudis, el contingut del curs, els materials del curs i els mètodes d’instrucció.
• Supervisar la docència, les pràctiques i la recerca de grau o postgrau.
• Realitzar investigacions en un camp de coneixement concret i publicar els resultats en revistes professionals, llibres o mitjans electrònics.
• Col·laborar amb col·legues per abordar problemes d’ensenyament i recerca.
• Supervisar sessions de laboratori.