Estratega

Archetype 8 Strategist

La majoria dels estrategues haurien d’excel·lir en:

  • Establir objectius a llarg termini i especificar les estratègies i accions per aconseguir-los.
  • Analitzar la informació i avaluar els resultats per triar la millor solució i resoldre problemes.
  • Desenvolupar objectius i plans específics per prioritzar, organitzar i dur a terme la feina.
  • Programar esdeveniments, programes i activitats, així com la feina dels altres.

Administrador

Archetype 1 Administrator

Qualsevol administrador hauria d’excel·lir en:

  • Proporcionar informació a supervisors, companys de feina i subordinats, així com comunicar-se amb persones externes a l’organització, representar l’organització davant els clients, el públic, el govern i altres fonts externes. Aquesta informació es pot intercanviar en persona, per escrit, per telèfon o correu electrònic.
  • Mantenir fitxers d’informació i processar tràmits.
  • Reclutar, entrevistar, seleccionar, contractar i promoure empleats d’una organització, i aconseguir que treballin junts per dur a terme tasques fomentant i construint confiança, respecte i cooperació mútuos.

Altres activitats laborals : Professors d’educació professional/tècnica, escola secundària

  • Preparar materials i l’aula per a les activitats de classe.
  • Mantenir registres precisos i complets dels estudiants, tal com ho exigeix la llei, la política del districte i les regulacions administratives.
  • Instruir els estudiants individualment i en grup, utilitzant diversos mètodes d’ensenyament, com ara conferències, debats i demostracions.
  • Establir i fer complir normes de comportament i procediments per mantenir l’ordre entre els estudiants.
  • Observar i avaluar el rendiment, el comportament, el desenvolupament social i la salut física dels estudiants.
  • Instruir i supervisar els estudiants en l’ús i la cura dels equips i materials per prevenir lesions i danys.
  • Planificar i dur a terme activitats per a programes equilibrats d’instrucció, demostració i temps de treball que proporcionin als estudiants oportunitats per observar, qüestionar i investigar.
  • Preparar, administrar i qualificar proves i tasques per avaluar el progrés dels estudiants.
  • Fer complir totes les polítiques i normes administratives que regeixen els estudiants.