يساعدون أمناء المكتبات من خلال مساعدة القراء على استخدام فهارس المكتبة وقواعد البيانات والفهارس للعثور على الكتب والمواد الأخرى، والإجابة على الأسئلة التي تتطلب مراجعة سريعة للمراجع القياسية. يقومون بتجميع السجلات، وفرز الكتب أو الوسائط الأخرى ووضعها على الرفوف، وإزالة أو إصلاح الكتب أو الوسائط التالفة، وتسجيل المستفيدين، وتسجيل المواد عند الدخول والخروج.
يديرون المكتبات ويقدمون الخدمات المكتبية ذات الصلة. يعملون في المكتبات العامة، والمؤسسات التعليمية، والمتاحف، والشركات، والهيئات الحكومية، ومكاتب المحاماة، والمنظمات غير الربحية، ومقدمي الرعاية الصحية. يختارون مواد المكتبات، ويحصلون عليها، ويفهرسونها، ويصنفونها، ويتداولونها، ويحافظون عليها. كما يقدمون خدمات مرجعية، وخدمات ببليوغرافية، وخدمات استشارية للقراء.
يقومون بترميم أو صيانة أو تجهيز القطع الأثرية في مجموعات المتاحف لأغراض التخزين أو البحث أو العرض. يعملون على عينات مثل الأحافير، أو أجزاء الهياكل العظمية، أو النباتات، أو القطع الأثرية، أو المنسوجات، أو الأعمال الفنية. يقومون بتحديد القطع وتسجيلها، أو تركيبها وترتيبها في المعارض. يشمل ذلك مرممي الكتب والوثائق.
يديرون مجموعاتٍ، كالأعمال الفنية والمقتنيات والقطع التاريخية والعينات العلمية للمتاحف أو المؤسسات الأخرى. ويديرون أنشطةً تعليميةً أو بحثيةً أو خدميةً عامةً تابعةً للمؤسسة.
يقومون بتقييم وتحرير وإدارة حفظ السجلات الدائمة والوثائق التاريخية القيّمة. ويشاركون في أنشطة بحثية قائمة على المواد الأرشيفية.
يُدرِّسون أو يُدرِّسون دوراتٍ غير تلك التي تُؤدِّي عادةً إلى هدفٍ مهنيٍّ أو شهادةٍ علمية. قد تشمل هذه الدورات تطوير الذات، وموادَّ غير مهنية، وغير أكاديمية. وقد يُقدَّم التدريس في مؤسسةٍ تعليميةٍ تقليديةٍ أو لا.
يُدرِّسون أو يُرشدون الشباب والبالغين غير الملتحقين بالمدارس في فصول تعليمية تعويضية، أو فصول تحضيرية لاختبار التنمية التعليمية العامة، أو محو الأمية، أو الإنجليزية كلغة ثانية. قد يُجرى التدريس في مؤسسة تعليمية تقليدية أو لا.
إنهم يقدمون تعليمًا أو خدمات التربية البدنية الفردية للأطفال أو الشباب أو البالغين الذين لديهم احتياجات بدنية استثنائية بسبب تأخير النمو الحركي الإجمالي أو الإعاقات الأخرى.
يُدرِّسون مواد المرحلة الثانوية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.
يُدرِّسون مواد المرحلة الإعدادية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.
