يُتوقع من أي مرشد أن يُتقن ما يلي:

• تحديد الاحتياجات التنموية للآخرين، وتدريبهم وتوجيههم، أو مساعدتهم على تحسين معارفهم أو مهاراتهم.
• تقديم التوجيه والإرشاد للمرؤوسين، بما في ذلك وضع معايير الأداء ومراقبتها.
• إقناع الآخرين بقبول فكرة أو تغيير آرائهم أو أفعالهم بما يتوافق مع أهداف الشركة.
• تحديد الاحتياجات التعليمية للآخرين، وتطوير برامج أو دورات تعليمية أو تدريبية رسمية، وتعليمهم أو توجيههم.

عادةً ما يكون لدى المبتكرين أربعة أهداف رئيسية:

• تطوير أو إنشاء تطبيقات أو علاقات أو أنظمة أو منتجات جديدة.
• تقديم أفكار إبداعية أو مساهمات فنية.
• مواكبة أحدث التطورات التقنية وتطبيق المعارف الجديدة في عملهم.
• مقارنة وتجربة واختبار مناهج جديدة لحل المشكلات.

• اختيار وإدارة الاختبارات لتقييم الإعاقات السمعية أو ذات الصلة.
• إجراء اختبارات السمع الأساسية بما في ذلك اختبارات التوصيل الهوائي، أو التوصيل العظمي، أو اختبارات قياس السمع الكلامي.
• تدريب العملاء على استخدام أجهزة السمع أو غيرها من أجهزة الاتصال المعززة.
• إنشاء أو تعديل الانطباعات لقوالب الأذن وأغلفة المعينات السمعية.
• صيانة أو إصلاح أجهزة السمع أو أجهزة الاتصال الأخرى.
• عرض أجهزة المساعدة على السمع للعملاء.
• تشخيص وعلاج الإعاقات السمعية أو الإعاقات ذات الصلة تحت إشراف أخصائي السمع.
• إجراء إجراءات الفحص الأساسية، مثل فحص النغمة النقية، وفحص السمع الأذني، وفحص السمع الداخلي، وفحص حالة قناة الأذن باستخدام منظار الأذن.
• مساعدة أخصائيي السمع في إجراء الإجراءات السمعية، مثل قياسات الأذن الحقيقية، وقياس السمع الكلامي، واستجابات جذع الدماغ السمعية، وتخطيط كهربية الرجفان، ورسم خرائط زراعة القوقعة.
• قراءة الأدبيات الحالية، والتحدث مع الزملاء، والمشاركة في المنظمات أو المؤتمرات المهنية لمواكبة التطورات في علم السمع.