يتفوق معظم الاستراتيجيين في:

• وضع أهداف بعيدة المدى وتحديد الاستراتيجيات والإجراءات اللازمة لتحقيقها.
• تحليل المعلومات وتقييم النتائج لاختيار أفضل الحلول وحل المشكلات.
• وضع أهداف وخطط محددة لتحديد أولويات العمل وتنظيمه وإنجازه.
• جدولة الفعاليات والبرامج والأنشطة، بالإضافة إلى أعمال الآخرين.

عادةً ما يكون لدى المبتكرين أربعة أهداف رئيسية:

• تطوير أو إنشاء تطبيقات أو علاقات أو أنظمة أو منتجات جديدة.
• تقديم أفكار إبداعية أو مساهمات فنية.
• مواكبة أحدث التطورات التقنية وتطبيق المعارف الجديدة في عملهم.
• مقارنة وتجربة واختبار مناهج جديدة لحل المشكلات.

• اختيار وتخزين وطلب وإصدار وجرد وصيانة المعدات والمواد والإمدادات الخاصة بالفصول الدراسية.
• وضع وتطبيق قواعد السلوك والإجراءات اللازمة لحفظ النظام بين الطلاب.
• تدريب الطلاب ومراقبتهم على استخدام ورعاية المعدات والمواد لمنع الإصابات والأضرار.
• تدريس الطلاب بشكل فردي وجماعي باستخدام أساليب تدريس مختلفة مثل المحاضرات والمناقشات والعروض التوضيحية.
• الحفاظ على سجلات الطلاب دقيقة وشاملة كما هو مطلوب بموجب القوانين وسياسات المنطقة واللوائح الإدارية.
• إعداد المواد والفصول الدراسية للأنشطة الصفية.
• تحديد أهداف مفهومة لجميع الدروس والوحدات والمشاريع وتوصيل تلك الأهداف للطلاب.
• تخطيط وتنفيذ الأنشطة لبرامج متوازنة من التدريس والعرض ووقت العمل التي توفر للطلاب فرصًا للمراقبة والاستجواب والتحقيق.
• تكييف أساليب التدريس والمواد التعليمية لتلبية احتياجات واهتمامات الطلاب المتنوعة.