يُتوقع من أي مرشد أن يُتقن ما يلي:

• تحديد الاحتياجات التنموية للآخرين، وتدريبهم وتوجيههم، أو مساعدتهم على تحسين معارفهم أو مهاراتهم.
• تقديم التوجيه والإرشاد للمرؤوسين، بما في ذلك وضع معايير الأداء ومراقبتها.
• إقناع الآخرين بقبول فكرة أو تغيير آرائهم أو أفعالهم بما يتوافق مع أهداف الشركة.
• تحديد الاحتياجات التعليمية للآخرين، وتطوير برامج أو دورات تعليمية أو تدريبية رسمية، وتعليمهم أو توجيههم.

عادةً ما يكون لدى المبتكرين أربعة أهداف رئيسية:

• تطوير أو إنشاء تطبيقات أو علاقات أو أنظمة أو منتجات جديدة.
• تقديم أفكار إبداعية أو مساهمات فنية.
• مواكبة أحدث التطورات التقنية وتطبيق المعارف الجديدة في عملهم.
• مقارنة وتجربة واختبار مناهج جديدة لحل المشكلات.

• تدريس دروس الكتابة.
• مساعدة الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية في دراستهم خارج الفصل الدراسي.
• المشاركة في الأنشطة الثقافية والأدبية، مثل السفر إلى الخارج وحضور فعاليات الفنون الأدائية.
• كتابة قطع أدبية أصلية.
• توظيف وتدريب والإشراف على موظفي القسم، مثل أعضاء هيئة التدريس ومدرسي الكتابة الطلابية.
• إجراء تقييم أداء الموظفين.
• تدريس الفصول الدراسية باستخدام التكنولوجيا عبر الإنترنت.
• البدء في المناقشات الصفية وتيسيرها وإدارتها.
• تقييم وتصنيف أعمال الطلاب الصفية وواجباتهم وأوراقهم.
• إعداد مواد الدورة، مثل المقررات الدراسية، والواجبات المنزلية، والنشرات.