يقومون بتقييم وتخطيط وتنظيم والمشاركة في برامج إعادة التأهيل التي تساعد في بناء أو استعادة المهارات المهنية ومهارات إدارة المنزل والحياة اليومية، فضلاً عن الاستقلال العام، للأشخاص ذوي الإعاقة أو التأخير في النمو.

يساعدون أطباء التخدير في إعطاء التخدير للإجراءات الجراحية وغير الجراحية، ويراقبون حالة المريض ويقدمون له الرعاية اللازمة أثناء العلاج الجراحي.

يقومون بإعطاء التخدير قبل أو أثناء أو بعد الجراحة أو الإجراءات الطبية الأخرى.

يقومون بتركيب وتشغيل وصيانة المعدات الإلكترونية المستخدمة في بث البرامج الإذاعية والتلفزيونية. كما يتحكمون في معدات الصوت لتنظيم مستوى الصوت وجودته أثناء البث الإذاعي والتلفزيوني. ويشغلون أجهزة إرسال البرامج الإذاعية أو التلفزيونية.

يقومون بإعداد وتشغيل معدات الصوت والفيديو بما في ذلك الكاميرات والميكروفونات ومكبرات الصوت وشاشات الفيديو وأجهزة العرض وشاشات الفيديو والأضواء ومعدات تسجيل الصوت ولوحات الخلط والمعدات الإلكترونية ذات الصلة للحفلات الموسيقية والأحداث الرياضية والاجتماعات والمؤتمرات والعروض التقديمية والمؤتمرات الصحفية.

يعزفون على آلة موسيقية واحدة أو أكثر في حفل موسيقي، أو في مرافقة، أو كأعضاء في أوركسترا، أو فرقة موسيقية، أو أي مجموعة موسيقية أخرى.

يُدرِّبون أو يُدرِّبون مجموعاتٍ أو أفرادًا على أساسيات الرياضة. ويُوضِّحون تقنياتٍ وأساليبَ المشاركة. ويُقيِّمون نقاطَ قوةِ وضعفِ الرياضيين كمرشحين محتملين أو لتحسينِ تقنياتِهم استعدادًا للمنافسة.

إنهم يقومون بتنسيق أنشطة الأقسام الفنية، مثل التسجيل، والمونتاج، والهندسة، والصيانة، لإنتاج البرامج الإذاعية أو التلفزيونية.

إنهم يخططون وينسقون مختلف جوانب الإنتاج الإذاعي أو التلفزيوني أو المسرحي أو السينمائي، مثل اختيار السيناريو، وتنسيق الكتابة، والإخراج والمونتاج، وترتيب التمويل.

يُدرِّسون مواد المرحلة الثانوية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية. ويشمل ذلك معلمين متخصصين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات السمعية والبصرية، بالإضافة إلى معلمين يُدرِّسون المهارات الأكاديمية والحياتية الأساسية للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية.