يقدمون ويديرون برامج تثقيف صحي تساعد الأفراد والأسر ومجتمعاتهم على تعزيز أنماط الحياة الصحية والحفاظ عليها. يجمعون البيانات ويحللونها لتحديد احتياجات المجتمع قبل تخطيط وتنفيذ ومراقبة وتقييم البرامج المصممة لتشجيع أنماط الحياة الصحية والسياسات والبيئات الصحية.
يقومون بتقييم ومعالجة الأفراد الذين يعانون من مشاكل نفسية أو عاطفية أو مشاكل تتعلق بإدمان المخدرات، بما في ذلك تعاطي الكحول والتبغ و/أو غيرها من المخدرات. قد تشمل أنشطتهم العلاج الفردي والجماعي، والتدخل في الأزمات، وإدارة الحالات، ودعم العملاء، والوقاية، والتثقيف.
يقدمون للأفراد والأسر والمجموعات الدعم النفسي والاجتماعي اللازم للتعامل مع الأمراض المزمنة أو الحادة أو المميتة. ويقدمون المشورة لمقدمي الرعاية الأسرية، ويثقفون المرضى ويقدمون الاستشارات. كما يقدمون الرعاية وإدارة الحالات أو التدخلات المصممة لتعزيز الصحة والوقاية من الأمراض ومعالجة عوائق الحصول على الرعاية الصحية.
يقدمون المشورة والنصح للأفراد الذين يعانون من مشاكل تتعلق بالكحول أو التبغ أو المخدرات أو غيرها، مثل القمار واضطرابات الأكل. ويقدمون المشورة للأفراد والأسر والمجموعات، أو يشاركون في برامج وقائية.
يقومون بتجميع البيانات من مصادر مختلفة، مثل الخرائط والتقارير والتحقيقات الميدانية والملفات، لاستخدامها من قبل مخطط المدينة في إجراء الدراسات التخطيطية.
يساعدون علماء الاجتماع في بحوث المختبرات والمسوحات وغيرها من بحوث العلوم الاجتماعية. كما يُساعدون في إعداد النتائج للنشر، ويُساعدون في التحليلات المختبرية، ومراقبة الجودة، وإدارة البيانات.
يُعِدّون دراساتٍ لمشاريع النقل المُقترحة. يجمعون البيانات ويُصنّفونها ويُحلّلونها. يدرسون استخدام أنظمة النقل وتشغيلها، ويُطوّرون نماذج أو مُحاكاة للنقل.
ويقومون بتطوير خطط وبرامج شاملة لاستخدام الأراضي والمرافق المادية للمناطق القضائية، مثل البلدات والمدن والمقاطعات والمناطق الحضرية.
يقومون بدراسة عمليات التعلم والتدريس وتطوير المبادئ والتقنيات النفسية القابلة للتطبيق على المشاكل التعليمية.
يخططون ويطورون ويجرون المسوحات. يحللون ويفسرون معنى بيانات المسوحات، ويحددون أهدافها، ويقترحون أو يختبرون صياغة الأسئلة. يشمل ذلك علماء الاجتماع الذين يصممون الاستبيانات أو يشرفون على فرق المسح.
