Setiap mentor diharapkan berkinerja baik dalam hal:

• Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan membimbing, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
• Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
• Meyakinkan orang lain untuk menerima gagasan atau mengubah pikiran atau tindakan mereka sesuai dengan tujuan perusahaan.
• Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.

Para inovator biasanya memiliki empat tujuan utama:

• Mengembangkan atau menciptakan aplikasi, hubungan, sistem, atau produk baru.
• Menyediakan ide-ide kreatif atau kontribusi artistik.
• Mempertahankan perkembangan teknis terkini dan menerapkan pengetahuan baru dalam pekerjaan Anda.
• Membandingkan, bereksperimen, dan menguji pendekatan-pendekatan baru untuk memecahkan masalah.

• Mengembangkan dan menggunakan materi kuliah multimedia dan teknologi terkini lainnya, seperti kursus daring.
• Mengawasi praktik klinis mahasiswa praktikum.
• Menelaah buku dan artikel jurnal untuk potensi publikasi.
• Mempersiapkan dan menyampaikan kuliah kepada mahasiswa S1 atau S2 tentang topik-topik seperti psikologi abnormal, proses kognitif, dan motivasi kerja.
• Mengevaluasi dan menilai tugas kuliah, praktik laboratorium, tugas, dan makalah mahasiswa.
• Memulai, memfasilitasi, dan memoderasi diskusi kelas.
• Mengumpulkan, menyelenggarakan, dan menilai ujian, atau menugaskan tugas ini kepada orang lain.
• Mengikuti perkembangan di bidang ini dengan membaca literatur terkini, berdiskusi dengan rekan kerja, dan berpartisipasi dalam konferensi profesional.
• Mempersiapkan materi kuliah, seperti silabus, tugas pekerjaan rumah, dan handout.
• Merencanakan, mengevaluasi, dan merevisi kurikulum, isi kuliah, materi kuliah, dan metode pengajaran.
• Menyimpan catatan kehadiran siswa, nilai, dan catatan lain yang diperlukan.