ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

• 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
• 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
• 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
• イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

管理者は、以下の能力に優れている必要があります。

• 上司、同僚、部下への情報提供、組織外の人々とのコミュニケーション、顧客、一般市民、政府、その他の外部関係者に対する組織の代表。これらの情報は、対面、書面、電話、電子メールなどで交換されます。
• 情報ファイルの管理と書類処理。
• 組織内での従業員の募集、面接、選考、採用、昇進、そして相互の信頼、尊敬、協力を促進し、構築することで、従業員が協力してタスクを遂行できるようにすること。

• 授業活動のための教材と教室の準備。
• 法律、地区の方針、行政規制で義務付けられている正確で徹底した生徒記録の維持。
• 講義、ディスカッション、デモンストレーションなどのさまざまな教授法を用いて、生徒を個別またはグループで指導。
• 生徒間の秩序維持のための行動規則と手順を確立し、施行。
• 生徒の成績、行動、社会性の発達、身体的健康を観察し、評価。
• 怪我や損傷を防ぐため、機器や教材の使用方法と手入れについて生徒に指導し、監視。
• 生徒が観察、質問、調査する機会を提供する、指導、デモンストレーション、作業時間のバランスの取れたプログラムを計画し、実施。
• 生徒の進歩を評価するためのテストと課題の準備、実施、採点。
• 生徒を管理するすべての管理方針と規則の施行。