Strateg

Archetype 8 Strategist

Majoritatea strategilor ar trebui să exceleze la:

  • Stabilirea obiectivelor pe termen lung și specificarea strategiilor și acțiunilor pentru atingerea acestora.
  • Analizarea informațiilor și evaluarea rezultatelor pentru a alege cea mai bună soluție și a rezolva problemele.
  • Dezvoltarea de obiective și planuri specifice pentru a prioritiza, organiza și realiza munca.
  • Programarea evenimentelor, programelor și activităților, precum și a muncii altora.

Mediator

Archetype 7 Mediator

Mediatorii ar trebui să fie capabili să:

  • Ofere asistență personală, îngrijire medicală, sprijin emoțional sau alte îngrijiri personale altor persoane, cum ar fi colegi, clienți sau pacienți.
  • Dezvolte relații de lucru constructive și de cooperare cu ceilalți și le mențină în timp.
  • Presupune activități pentru oameni sau interacționează direct cu publicul. Aceasta include servirea clienților în restaurante și magazine și primirea clienților sau oaspeților.
  • Gestionarea reclamațiilor, soluționarea disputelor și rezolvarea nemulțumirilor și conflictelor sau negocierea în alt mod cu ceilalți.

Activități suplimentare ale postului pentru Directori, activități religioase și educație

  • Instruirea și supervizarea personalului didactic din domeniul educației religioase.
  • Dezvoltarea sau îndrumarea cursurilor de studiu sau a programelor de educație religioasă în cadrul congregațiilor.
  • Selectarea programelor de învățământ sau a structurilor de clasă adecvate pentru programele educaționale.
  • Implementarea planurilor de programe prin comandarea materialelor necesare, programarea vorbitorilor, rezervarea spațiilor sau gestionarea altor detalii administrative.
  • Consilierea persoanelor cu privire la problemele interpersonale, de sănătate, financiare sau religioase.
  • Analizarea participării membrilor sau a schimbărilor în accentul congregației pentru determinarea nevoilor de educație religioasă.
  • Colaborarea cu alți membri ai ministerului pentru stabilirea scopurilor și obiectivelor programelor de educație religioasă sau pentru dezvoltarea de modalități de încurajare a participării la aceste programe.
  • Programarea de evenimente speciale, cum ar fi tabere, conferințe, întâlniri, seminarii sau retrageri.
  • Consultarea cu membri ai clerului, oficiali ai congregației sau organizații congregaționale pentru încurajarea susținerii sau participării la activități de educație religioasă.