Die meisten Strategen zeichnen sich durch folgende Fähigkeiten aus:

• Festlegung langfristiger Ziele und Festlegung der Strategien und Maßnahmen zu deren Erreichung.
• Analyse von Informationen und Auswertung von Ergebnissen, um die beste Lösung zu finden und Probleme zu lösen.
• Entwicklung spezifischer Ziele und Pläne zur Priorisierung, Organisation und Erledigung der Arbeit.
• Planung von Veranstaltungen, Programmen und Aktivitäten sowie der Arbeit anderer.

Innovatoren verfolgen in der Regel vier Hauptziele:

• Entwicklung oder Schaffung neuer Anwendungen, Beziehungen, Systeme oder Produkte.
• Einbringen kreativer Ideen oder künstlerischer Beiträge.
• Technisch auf dem neuesten Stand bleiben und neues Wissen im Job anwenden.
• Benchmarking, Experimentieren und Testen neuartiger Lösungsansätze.

• Bewerten und Benoten der Klassen- und Laborarbeiten, Projekte, Aufgaben und Referate der Studierenden.
• Initiieren, Ermöglichen und Moderieren von Unterrichtsdiskussionen.
• Vorbereiten und Halten von Vorlesungen für Bachelor- und Masterstudierende zu Themen wie Lebensmittelwissenschaft, Ernährung und Kinderbetreuung.
• Vorbereiten von Kursmaterialien wie Lehrplänen, Hausaufgaben und Handouts.
• Auf dem Laufenden bleiben über Entwicklungen im Fachgebiet durch Lesen aktueller Literatur, Gespräche mit Kollegen und Teilnahme an Fachkonferenzen.
• Führen von Anwesenheitslisten, Noten und anderen erforderlichen Unterlagen der Studierenden.
• Planen, Bewerten und Überarbeiten von Lehrplänen, Kursinhalten, Kursmaterialien und Unterrichtsmethoden.
• Zusammenstellen, Abnehmen und Benoten von Prüfungen oder Zuweisen dieser Arbeiten an andere.
• Beratung von Studierenden zu akademischen und beruflichen Lehrplänen und zu Karrierefragen.
• Einhalten regelmäßiger Sprechstunden zur Beratung und Unterstützung von Studierenden.