Thérapeutes en basse vision, spécialistes de l'orientation et de la mobilité et thérapeutes en réadaptation visuelle

Fournir des informations aux superviseurs, collègues et subordonnés, ainsi que communiquer avec des personnes extérieures à l’organisation, représenter l’organisation auprès des clients, du public, du gouvernement et d’autres sources externes. Ces informations peuvent être échangées en personne, par écrit, par téléphone ou par courrier électronique.
Tenir à jour des fichiers d’information et traiter des documents.
Recruter, interviewer, sélectionner, embaucher et promouvoir des employés dans une organisation, et les amener à travailler ensemble pour accomplir des tâches en encourageant et en renforçant la confiance mutuelle, le respect et la coopération.

La définition d’objectifs à long terme et la définition des stratégies et des actions pour les atteindre.
L’analyse des informations et l’évaluation des résultats pour choisir la meilleure solution et résoudre les problèmes.
L’élaboration d’objectifs et de plans précis pour prioriser, organiser et accomplir son travail.
La planification d’événements, de programmes et d’activités, ainsi que du travail des autres.

Autres activités professionnelles liées à Thérapeutes en basse vision, spécialistes de l’orientation et de la mobilité et thérapeutes en réadaptation visuelle

Enseigner les compétences liées à la canne, y compris l’utilisation de la canne avec des guides, les techniques diagonales et les touchers à deux points.
Orienter les clients vers des services, tels que les soins oculaires, les soins de santé, la réadaptation et le conseil, pour améliorer le fonctionnement visuel et la vie quotidienne ou lorsque les conditions dépassent le champ de pratique.
Fournir des consultations, de l’aide ou de l’éducation à des groupes tels que les parents et les enseignants.
Participer à des activités de développement professionnel, telles que la lecture de littérature, la formation continue, la participation à des conférences et la collaboration avec des collègues.
Obtenir, distribuer ou entretenir des appareils pour basse vision.
Concevoir des programmes pédagogiques pour améliorer la communication, en utilisant des appareils tels que des ardoises et des stylets, des machines à écrire en braille, des claviers, des appareils d’écriture manuscrite adaptatifs, des livres audio, des livres numériques et des lecteurs optiques de caractères (OCR).
Collaborer avec des spécialistes, tels que des conseillers en réadaptation, des orthophonistes et des ergothérapeutes, pour fournir des solutions aux clients.