Tout administrateur doit exceller dans les domaines suivants :

• Fournir des informations aux superviseurs, collègues et subordonnés, ainsi que communiquer avec des personnes extérieures à l’organisation, représenter l’organisation auprès des clients, du public, du gouvernement et d’autres sources externes. Ces informations peuvent être échangées en personne, par écrit, par téléphone ou par courrier électronique.
• Tenir à jour des fichiers d’information et traiter des documents.
• Recruter, interviewer, sélectionner, embaucher et promouvoir des employés dans une organisation, et les amener à travailler ensemble pour accomplir des tâches en encourageant et en renforçant la confiance mutuelle, le respect et la coopération.

La plupart des Stratèges devraient exceller dans :

• La définition d’objectifs à long terme et la définition des stratégies et des actions pour les atteindre.
• L’analyse des informations et l’évaluation des résultats pour choisir la meilleure solution et résoudre les problèmes.
• L’élaboration d’objectifs et de plans précis pour prioriser, organiser et accomplir son travail.
• La planification d’événements, de programmes et d’activités, ainsi que du travail des autres.

• Rédaction et soumission de demandes de subvention ou de propositions pour obtenir un financement pour les programmes d’apprentissage à distance.
• Examen du contenu de l’apprentissage à distance pour garantir la conformité avec le droit d’auteur, les licences ou d’autres exigences.
• Réalisation d’inventaires du matériel d’apprentissage à distance, synthèse des données d’utilisation du matériel.
• Communiquer des informations techniques ou marketing sur l’apprentissage à distance via des podcasts, des webinaires et d’autres technologies.
• Formation des instructeurs et du personnel de l’apprentissage à distance à l’utilisation ou au support des applications d’apprentissage à distance, telles que les logiciels de gestion de cours.
• Dépannage et résolution des problèmes liés au matériel ou aux applications d’apprentissage à distance.
• Supervision du personnel d’assistance à l’apprentissage à distance.
• Achat d’équipement ou de services conformément aux plans d’apprentissage à distance et aux contraintes budgétaires.
• Sélection, direction et suivi du travail des fournisseurs qui fournissent des produits ou des services pour les programmes d’apprentissage à distance.
• Préparation et gestion des budgets des programmes d’apprentissage à distance.