Los mediadores deben ser capaces de:

• Brindar asistencia personal, atención médica, apoyo emocional u otros cuidados personales a otras personas, como compañeros de trabajo, clientes o pacientes.
• Desarrollar relaciones laborales constructivas y de cooperación con los demás y mantenerlas a lo largo del tiempo.
• Trabajar para las personas o tratar directamente con el público. Esto incluye atender a clientes en restaurantes y tiendas, y recibir a clientes o invitados.
• Gestionar quejas, resolver disputas y resolver quejas y conflictos, o negociar con otros.

Los innovadores suelen tener cuatro objetivos principales:

• Desarrollar o crear nuevas aplicaciones, relaciones, sistemas o productos.
• Aportar ideas creativas o contribuciones artísticas.
• Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
• Evaluar, experimentar y probar enfoques novedosos para la resolución de problemas.

• Enseñar habilidades básicas, como colores, formas, reconocimiento de números y letras, higiene personal y habilidades sociales.
• Establecer y hacer cumplir reglas de comportamiento, así como políticas y procedimientos para mantener el orden entre los estudiantes.
• Observar y evaluar el rendimiento, el comportamiento, el desarrollo social y la salud física de los niños.
• Instruir a los estudiantes de forma individual y en grupos, adaptando los métodos de enseñanza para satisfacer las diversas necesidades e intereses de los estudiantes.
• Leer libros a clases enteras o a grupos pequeños.
• Demostrar actividades a los niños.
• Proporcionar una variedad de materiales y recursos para que los niños exploren, manipulen y usen, tanto en actividades de aprendizaje como en juegos imaginativos.
• Planificar y realizar actividades para programas equilibrados de instrucción, demostración y tiempo de trabajo que brinden a los estudiantes oportunidades para observar, cuestionar e investigar.
• Consultar con padres o tutores, otros maestros, consejeros y administradores para resolver los problemas académicos y de comportamiento de los estudiantes.