Тәлімгер

Archetype 2 Mentor

Кез келген тәлімгерден келесі істерде жақсы нәтиже күтіледі:

  • Басқалардың даму қажеттіліктерін анықтау және басқаларға білімдерін немесе дағдыларын жақсартуға коучинг, тәлімгерлік немесе басқаша көмектесу.
  • Бағыныштыларға басшылық пен бағыт беру, соның ішінде өнімділік стандарттарын белгілеу және өнімділікті бақылау.
  • Басқаларды компания мақсаттарына сәйкес өз ойларын немесе әрекеттерін қабылдауға және идеялауға немесе басқаша өзгертуге сендіру.
  • Басқалардың білім беру қажеттіліктерін анықтау, ресми білім беру немесе оқыту бағдарламаларын немесе сабақтарын әзірлеу және басқаларға оқыту немесе нұсқау беру.

Инноватор

Archetype 5 Innovator

Инноваторлардың әдетте төрт негізгі мақсаты болады:

  • Жаңа қолданбаларды, қарым-қатынастарды, жүйелерді немесе өнімдерді әзірлеу немесе жасау.
  • Шығармашылық идеяларды немесе көркемдік үлестерді ұсыну.
  • Техникалық жаңалықтардан хабардар болу және жаңа білімді жұмысыңызға қолдану.
  • Мәселелерді шешудің жаңа тәсілдерін салыстыру, тәжірибе жасау және сынау.

Басқа жұмыс түрлері : Психология мұғалімдері, орта мектеп

  • Мультимедиялық курс материалдарын және онлайн курстар сияқты басқа да заманауи технологияларды әзірлеу және пайдалану.
  • Практика студенттерінің клиникалық жұмысын бақылау.
  • Әлеуетті жариялау үшін кітаптар мен журнал мақалаларын қарау.
  • Аномальды психология, когнитивті процестер және жұмыс мотивациясы сияқты тақырыптар бойынша бакалавриат немесе магистратура студенттеріне дәрістер дайындау және оқу.
  • Студенттердің сабақтағы жұмыстарын, зертханалық жұмыстарын, тапсырмаларын және жұмыстарын бағалау және бағалау.
  • Сыныптағы талқылауларды бастау, жеңілдету және модерациялау.
  • Емтихандарды жинау, өткізу және бағалау немесе бұл жұмысты басқаларға тапсыру.
  • Қазіргі әдебиеттерді оқу, әріптестермен сөйлесу және кәсіби конференцияларға қатысу арқылы саладағы жаңалықтардан хабардар болу.
  • Оқу бағдарламалары, үй тапсырмалары және үлестірме материалдар сияқты курс материалдарын дайындау.
  • Оқу бағдарламаларын, курс мазмұнын, курс материалдарын және оқыту әдістерін жоспарлау, бағалау және қайта қарау.
  • Студенттердің қатысу жазбаларын, бағаларын және басқа да қажетті жазбаларды жүргізу.