调解员

调解员应具备以下能力:
- 为他人(例如同事、顾客或患者)提供个人协助、医疗护理、情感支持或其他个人护理。
- 与他人建立并维持建设性、合作性的工作关系。
- 为他人提供服务或直接与公众打交道。这包括在餐厅和商店为顾客服务,以及接待客户或宾客。
- 处理投诉、解决纠纷、化解不满和冲突,或以其他方式与他人协商。
创新者

创新者通常有四个主要目标:
- 开发或创造新的应用程序、关系、系统或产品。
- 提供创意或艺术贡献。
- 保持技术更新,并将新知识应用到工作中。
- 对解决问题的新方法进行基准测试、实验和测试。
与以下相关的其他 工作活动 幼儿园教师(特殊教育除外)
- 教授基本技能,例如颜色、形状、数字和字母识别、个人卫生和社交技能。
- 建立和执行行为规则以及维持学生秩序的政策和程序。
- 观察和评估儿童的表现、行为、社会发展和身体健康。
- 指导学生个人和小组,调整教学方法以满足学生不同的需求和兴趣。
- 给整个班级或小组读书。
- 向儿童演示活动。
- 为儿童提供各种材料和资源,供儿童在学习活动和富有想象力的游戏中探索、操作和使用。
- 计划和开展平衡的教学、演示和工作时间计划活动,为学生提供观察、提问和调查的机会。
- 与父母或监护人、其他教师、辅导员和管理人员协商解决学生的行为和学业问题。







