Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

• Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
• Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
• Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
• Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Інноватори зазвичай мають чотири основні цілі:

• Розробка або створення нових програм, відносин, систем чи продуктів.
• Надання креативних ідей або мистецького внеску.
• Будьте в курсі технічних новинок та застосовуйте нові знання у своїй роботі.
• Бенчмаркінг, експериментування та тестування нових підходів до вирішення проблем.

• Ініціювання, проведення та модерування аудиторних дискусій.
• Оцінювання та виставлення балів студентських робіт, завдань та робіт.
• Підготовка та проведення лекцій для студентів бакалаврату або магістратури з таких тем, як сімейна поведінка, психічне здоров’я дітей та підлітків або оцінка соціального втручання.
• Бути в курсі розробок у цій галузі шляхом читання актуальної літератури, спілкування з колегами та участі у професійних конференціях.
• Проведення досліджень у певній галузі знань та публікація результатів у професійних журналах, книгах або електронних засобах масової інформації.
• Керівництво лабораторними та польовими роботами студентів.
• Підготовка навчальних матеріалів, таких як навчальні програми, домашні завдання або роздаткові матеріали.
• Керівництво викладацькою, стажуванням та дослідницькою роботою студентів бакалаврату або магістратури.
• Підтримка регулярно запланованих консультацій та допомоги студентам.
• Планування, оцінювання та перегляд навчальних програм, змісту курсу, навчальних матеріалів та методів навчання.