Ремесленник

Archetype 9 Artisan

Хорошие ремесленники обычно умеют:

  • Использовать руки и кисти для работы, установки, позиционирования и перемещения материалов.
  • Выполнять точные и искусные манипуляции с мелкими предметами.
  • Быть активными и инициативными в отношении физических действий, требующих значительного использования рук и ног и движения всего тела, таких как лазание, подъем тяжестей, равновесие, ходьба, наклоны и перемещение материалов.

Медиатор

Archetype 7 Mediator

Медиаторы должны уметь:

  • Оказывать личную помощь, медицинскую помощь, эмоциональную поддержку или иную личную заботу другим лицам, например, коллегам, клиентам или пациентам.
  • Развивать конструктивные и основанные на сотрудничестве рабочие отношения с другими людьми и поддерживать их в течение длительного времени.
  • Выступать перед людьми или напрямую взаимодействовать с общественностью. Это включает обслуживание клиентов в ресторанах и магазинах, а также приём клиентов или гостей.
  • Работать с жалобами, урегулировать споры, разрешать претензии и конфликты, а также вести переговоры с другими лицами.

Другие виды трудовой деятельности, связанные сСпециалисты по адаптированному физическому воспитанию

  • Запрос или заказ оборудования для физического воспитания в соответствии со стандартными процедурами.
  • Составление отчетов для подведения итогов успеваемости, социального роста или физического развития учащихся.
  • Посещение практических занятий, семинаров и собраний для ознакомления с современными методами и тенденциями в области адаптированного физического воспитания.
  • Составление или изменение индивидуальных учебных планов (ИУП) для учащихся с ограниченными интеллектуальными или физическими возможностями.
  • Предоставление положительной обратной связи учащимся для их поощрения и помощи в разработке ценного подхода к физическому воспитанию.
  • Предоставление отдельным учащимся или небольшим группам адаптированных инструкций по физическому воспитанию, которые соответствуют желаемым физическим потребностям или целям.
  • Составление планов уроков в соответствии с индивидуальными учебными планами (ИУП) и функциональными возможностями или потребностями учащихся.
  • Ведение подробных записей учащихся для документирования посещаемости, участия или прогресса, с обеспечением конфиденциальности всех записей.