Ze plannen en voeren voedselhulp- of voedingsprogramma's uit ter bevordering van de gezondheid en ziektebestrijding. Ze houden toezicht op de activiteiten van een afdeling die voedselhulp op grote schaal levert, geven advies aan individuen of voeren voedingsonderzoek uit.

Ze fotograferen mensen, landschappen, koopwaar of andere onderwerpen met behulp van digitale of analoge camera's en apparatuur. Ze bewerken negatieven of gebruiken computersoftware om voltooide beelden en afdrukken te maken. Hieronder vallen ook wetenschapsfotografen, luchtfotografen en fotojournalisten.

Ze houden zich bezig met het promoten of creëren van een beoogd publiek imago voor individuen, groepen of organisaties. Ze schrijven of selecteren materiaal voor publicatie in diverse communicatiemedia.

Ze zingen liedjes op het podium, op de radio, op televisie of in films.

Ze spelen rollen op het toneel, op televisie, op de radio, in video's, in films of op andere podia ter vermaak, informatie of instructie. Ze vertolken een serieuze of komische rol met spraak, gebaren en lichaamsbewegingen om het publiek te vermaken of te informeren. Ze dansen en zingen.

Ze maken of reproduceren handgemaakte objecten om deze te verkopen of tentoon te stellen. Hierbij gebruiken ze verschillende technieken, zoals lassen, weven, pottenbakken en naaldkunst.

Zij bieden individueel bewegingsonderwijs of -diensten aan kinderen, jongeren en volwassenen met uitzonderlijke fysieke behoeften als gevolg van motorische ontwikkelingsachterstanden of andere beperkingen.

Ze geven les in basisschoolvakken aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en leerkrachten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.

Ze geven les aan kleuters met een verstandelijke en lichamelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve en visuele beperking, en leerkrachten die verstandelijk beperkte leerlingen basisvaardigheden in de school- en levensprocessen bijbrengen.

Ze geven les in elementaire natuur- en maatschappijleer, persoonlijke hygiëne, muziek, kunst en literatuur aan kleuters. Ze bevorderen de fysieke, mentale en sociale ontwikkeling. Ze zijn verplicht een staatscertificaat te behalen.