Strateeg

Archetype 8 Strategist

De meeste strategen zouden moeten uitblinken in:

  • Het vaststellen van langetermijndoelen en het specificeren van de strategieën en acties om deze te bereiken.
  • Het analyseren van informatie en het evalueren van resultaten om de beste oplossing te kiezen en problemen op te lossen.
  • Het ontwikkelen van specifieke doelen en plannen om je werk te prioriteren, organiseren en uitvoeren.
  • Het plannen van evenementen, programma’s en activiteiten, evenals het werk van anderen.

Beheerder

Archetype 1 Administrator

Elke beheerder zou moeten uitblinken in:

  • Het verstrekken van informatie aan leidinggevenden, collega’s en ondergeschikten, evenals het communiceren met mensen buiten de organisatie, en het vertegenwoordigen van de organisatie bij klanten, het publiek, de overheid en andere externe bronnen. Deze informatie kan persoonlijk, schriftelijk, telefonisch of per e-mail worden uitgewisseld.
  • Het bijhouden van informatiebestanden en het verwerken van papierwerk.
  • Het werven, interviewen, selecteren, aannemen en promoten van medewerkers binnen een organisatie, en hen ertoe aanzetten samen te werken om taken uit te voeren door wederzijds vertrouwen, respect en samenwerking te stimuleren en op te bouwen.

Overige Werkzaamheden gerelateerd aan Leraren beroepsonderwijs/technisch onderwijs, voortgezet onderwijs

  • Materialen en het klaslokaal voorbereiden voor klasactiviteiten.
  • Nauwkeurige en volledige studentendossiers bijhouden, zoals vereist door de wet, het districtsbeleid en administratieve voorschriften.
  • Studenten individueel en in groepen lesgeven, met behulp van verschillende lesmethoden, zoals lezingen, discussies en demonstraties.
  • Gedragsregels en procedures vaststellen en handhaven voor het handhaven van de orde onder studenten.
  • De prestaties, het gedrag, de sociale ontwikkeling en de fysieke gezondheid van studenten observeren en evalueren.
  • Studenten instrueren en toezicht houden op het gebruik en onderhoud van apparatuur en materialen om letsel en schade te voorkomen.
  • Activiteiten plannen en uitvoeren voor evenwichtige programma’s van instructie, demonstratie en werktijd die studenten de mogelijkheid bieden om te observeren, vragen te stellen en te onderzoeken.
  • Tests en opdrachten voorbereiden, afnemen en beoordelen om de voortgang van studenten te evalueren.
  • Alle administratieve beleidsregels en regels met betrekking tot studenten handhaven.