De studerer naturen og bruken av områder på jordoverflaten, og relaterer og tolker samspillet mellom fysiske og kulturelle fenomener. De forsker på fysiske aspekter ved en region, inkludert landformer, klima, jordsmonn, planter og dyr. De forsker på sosiale kjennetegn, økonomiske aktiviteter, politisk organisering og gjensidig avhengighet i en gitt region.

De utfører forskning for å rekonstruere oversikt over tidligere menneskeliv og kultur fra menneskelige levninger, gjenstander, arkitektoniske trekk og strukturer som er gjenvunnet gjennom utgravning, undervannsgjenvinning eller andre funnmidler.

De forsker på, evaluerer og etablerer offentlig politikk angående menneskenes opprinnelse; deres fysiske, sosiale, språklige og kulturelle utvikling; og deres atferd, samt kulturene, organisasjonene og institusjonene som mennesker har skapt.

De utvikler omfattende planer og programmer for bruk av land og fysiske fasiliteter i jurisdiksjoner, som byer, fylker og storbyområder.

De studerer menneskesamfunnet og sosial atferd ved å undersøke gruppene og sosiale institusjonene som folk danner, samt ulike sosiale, religiøse, politiske og forretningsmessige organisasjoner. De studerer gruppers atferd og samhandling, sporer deres opprinnelse og vekst, og analyserer innflytelsen av gruppeaktiviteter på individuelle medlemmer.

De anvender teorier og prinsipper fra nevropsykologi for å diagnostisere og behandle forstyrrelser i høyere cerebral funksjon.

De anvender psykologiske prinsipper på problemer innen personaladministrasjon, administrasjon, ledelse, salg og markedsføring. De utfører aktiviteter som kan omfatte policyplanlegging, testing og utvelgelse av ansatte, opplæring og utvikling, samt organisasjonsutvikling og -analyse. De samarbeider med ledelsen for å organisere arbeidsmiljøet for å forbedre de ansattes produktivitet.

De vurderer en persons problemer ved hjelp av sykehistorie, intervju og observasjon, og tilbyr individuell eller gruppebasert rådgivning for å hjelpe enkeltpersoner med å oppnå mer effektiv personlig, sosial, pedagogisk og yrkesmessig utvikling og tilpasning.

De diagnostiserer eller evaluerer psykiske og emosjonelle lidelser hos individer gjennom observasjon, intervju og psykologiske tester, og formulerer og administrerer behandlingsprogrammer.

De undersøker lærings- og undervisningsprosesser og utvikler psykologiske prinsipper og teknikker som kan anvendes på pedagogiske problemer.