Inspektører bør være flinke til å:

• Anslå størrelser, avstander og mengder; eller bestemme tid, kostnader, ressurser eller materialer som trengs for å utføre en arbeidsaktivitet.
• Observere, motta og på annen måte innhente informasjon fra alle relevante kilder.
• Identifisere informasjon ved å kategorisere, estimere, gjenkjenne forskjeller eller likheter, og oppdage endringer i omstendigheter eller hendelser.
• Inspisere utstyr, konstruksjoner eller materialer for å identifisere årsaken til feil eller andre problemer eller defekter.

Dyktige håndverkere er vanligvis i stand til å:

• Bruke hender og armer til å håndtere, installere, plassere og flytte materialer.
• Utføre presis og dyktig manipulering av små gjenstander.
• Være aktive og proaktive i fysiske aktiviteter som krever betydelig bruk av armer og ben og bevegelse av hele kroppen, for eksempel klatring, løfting, balansering, gåing, bøye seg og håndtere materialer.

• Kaste eller avvise produkter, materialer eller utstyr som ikke oppfyller spesifikasjonene.
• Inspisere, teste eller måle materialer, produkter, installasjoner eller arbeid for å sikre samsvar med spesifikasjoner.
• Registrere inspeksjons- eller testdata, som vekter, temperaturer, karakterer eller fuktighetsinnhold, og mengder som er inspisert eller gradert.
• Merke varer med detaljer som karakterer eller status for avvisning av godkjenning.
• Måle dimensjoner på produkter for å bekrefte samsvar med spesifikasjoner, ved hjelp av måleinstrumenter som linjaler, skyvelære, målere eller mikrometere.
• Analysere testdata, gjøre nødvendige beregninger for å bestemme testresultater.
• Samle inn eller velge prøver for testing eller for bruk som modeller.
• Sammenligne farger, former, teksturer eller karakterer av produkter eller materialer med fargekart, maler eller prøver for å bekrefte samsvar med standarder.
• Skrive test- eller inspeksjonsrapporter som beskriver resultater, anbefalinger eller nødvendige reparasjoner.
• Lese av målere eller målere for å bekrefte at utstyr fungerer på spesifiserte nivåer.