Ispettore

Archetype 6 Inspector

Gli ispettori dovrebbero essere bravi a:

  • Stimare dimensioni, distanze e quantità; o determinare tempi, costi, risorse o materiali necessari per svolgere un’attività lavorativa.
  • Osservare, ricevere e ottenere informazioni da tutte le fonti pertinenti.
  • Identificare le informazioni categorizzando, stimando, riconoscendo differenze o somiglianze e rilevando cambiamenti nelle circostanze o negli eventi.
  • Ispezionare attrezzature, strutture o materiali per identificare la causa di errori o altri problemi o difetti.

Tecnico

Archetype 11 Technician

Ai tecnici vengono spesso richiesti i seguenti compiti:

  • Fornire documentazione, istruzioni dettagliate, disegni o specifiche per spiegare ad altri come dispositivi, parti, attrezzature o strutture devono essere fabbricati, costruiti, assemblati, modificati, manutenuti o utilizzati.
  • Utilizzare computer e sistemi informatici (inclusi hardware e software) per programmare, scrivere software, configurare funzioni, immettere dati o elaborare informazioni.
  • Manutenzione, riparazione, calibrazione, regolazione, messa a punto o collaudo di macchine, dispositivi e attrezzature che funzionano principalmente sulla base di principi elettrici o elettronici (non meccanici).

Altre Attività lavorative correlate a Storici

  • Conservazione e preservazione di manoscritti, documenti e altri manufatti.
  • Organizzazione dei dati, analisi e interpretazione della loro autenticità e del loro significato relativo.
  • Raccolta di dati storici da fonti quali archivi, atti giudiziari, diari, fascicoli di notizie e fotografie, nonché raccolta di fonti di dati quali libri, opuscoli e periodici.
  • Tracciamento dello sviluppo storico in un campo particolare, come la storia sociale, culturale, politica o diplomatica.
  • Conduzione di ricerche storiche come base per l’identificazione, la conservazione e la ricostruzione di luoghi e materiali storici.
  • Insegnamento e conduzione di ricerche in college, università, musei e altre agenzie di ricerca e scuole.
  • Conduzione di ricerche storiche e pubblicazione o presentazione di risultati e teorie.
  • Interlocuzione con vari gruppi, organizzazioni e club per promuovere gli obiettivi e le attività delle società storiche.
  • Preparazione di pubblicazioni e mostre, o revisione di quelle preparate da altri, per garantirne l’accuratezza storica.