I mediatori dovrebbero essere in grado di:

• Fornire assistenza personale, cure mediche, supporto emotivo o altre forme di cura personale ad altri, come colleghi, clienti o pazienti.
• Sviluppare relazioni di lavoro costruttive e cooperative con gli altri e mantenerle nel tempo.
• Prestare servizio per le persone o interagire direttamente con il pubblico. Questo include servire i clienti in ristoranti e negozi e ricevere clienti o ospiti.
• Gestire reclami, dirimere controversie e risolvere lamentele e conflitti, o negoziare con altri.

Gli innovatori hanno solitamente quattro obiettivi principali:

• Sviluppare o creare nuove applicazioni, relazioni, sistemi o prodotti.
• Fornire idee creative o contributi artistici.
• Mantenersi aggiornati tecnicamente e applicare nuove conoscenze al proprio lavoro.
• Effettuare benchmarking, sperimentare e testare nuovi approcci alla risoluzione dei problemi.

• Insegnare competenze di base, come colori, forme, riconoscimento di numeri e lettere, igiene personale e abilità sociali.
• Stabilire e far rispettare regole di comportamento, politiche e procedure per mantenere l’ordine tra gli studenti.
• Osservare e valutare le prestazioni, il comportamento, lo sviluppo sociale e la salute fisica dei bambini.
• Istruire gli studenti individualmente e in gruppo, adattando i metodi di insegnamento per soddisfare le diverse esigenze e interessi degli studenti.
• Leggere libri a intere classi o a piccoli gruppi.
• Dimostrare attività ai bambini.
• Fornire una varietà di materiali e risorse ai bambini per esplorare, manipolare e utilizzare, sia nelle attività di apprendimento che nel gioco fantasioso.
• Pianificare e condurre attività per programmi equilibrati di istruzione, dimostrazione e tempo di lavoro che forniscano agli studenti opportunità di osservare, porre domande e indagare.
• Confrontarsi con genitori o tutori, altri insegnanti, consulenti e amministratori per risolvere i problemi comportamentali e accademici degli studenti.