Mereka memfasilitasi negosiasi dan penyelesaian konflik melalui dialog. Mereka menyelesaikan konflik di luar sistem peradilan dengan persetujuan bersama para pihak yang terlibat.

Mereka mengajar atau memberikan mata pelajaran kejuruan atau pekerjaan kepada siswa yang telah lulus atau meninggalkan sekolah menengah atas. Termasuk instruktur sekolah korespondensi, industri, dan komersial; serta guru dan instruktur pendidikan dewasa yang mempersiapkan orang untuk mengoperasikan mesin dan peralatan industri serta peralatan transportasi dan komunikasi.

Mereka mengajar anak-anak usia prasekolah dalam kegiatan yang dirancang untuk mendorong pertumbuhan sosial, fisik, dan intelektual yang dibutuhkan untuk sekolah dasar di prasekolah, tempat penitipan anak, atau fasilitas pengembangan anak lainnya. Mereka diwajibkan memiliki sertifikasi negara bagian.

Mereka mengajarkan ilmu pengetahuan alam dan sosial dasar, kebersihan pribadi, musik, seni, dan sastra kepada siswa TK. Mereka mendorong perkembangan fisik, mental, dan sosial. Mereka diwajibkan memiliki sertifikasi negara.

Mereka mengajar mata pelajaran prasekolah kepada siswa penyandang disabilitas fisik dan pendidikan. Termasuk guru yang berspesialisasi dan bekerja dengan siswa penyandang disabilitas pendengaran dan penglihatan, serta guru yang mengajarkan keterampilan dasar akademik dan proses kehidupan kepada siswa penyandang disabilitas mental.

Mereka mengajar mata pelajaran sekolah dasar kepada siswa penyandang disabilitas fisik dan pendidikan. Termasuk guru yang berspesialisasi dan bekerja dengan siswa penyandang disabilitas pendengaran dan penglihatan, serta guru yang mengajarkan keterampilan akademik dan proses kehidupan dasar kepada siswa penyandang disabilitas mental.

Mereka mengajar mata pelajaran sekolah menengah kepada siswa penyandang disabilitas pendidikan dan fisik. Termasuk guru yang berspesialisasi dan bekerja dengan siswa penyandang disabilitas pendengaran dan penglihatan, serta guru yang mengajarkan keterampilan akademik dan proses kehidupan dasar kepada siswa penyandang disabilitas mental.

Mereka mengajar mata pelajaran sekolah menengah kepada siswa penyandang disabilitas pendidikan dan fisik. Termasuk guru yang berspesialisasi dan bekerja dengan siswa penyandang disabilitas pendengaran dan penglihatan, serta guru yang mengajarkan keterampilan akademik dan proses kehidupan dasar kepada siswa penyandang disabilitas mental.

Mereka menyediakan layanan atau pengajaran pendidikan jasmani individual kepada anak-anak, remaja, atau orang dewasa dengan kebutuhan fisik luar biasa akibat keterlambatan perkembangan motorik kasar atau gangguan lainnya.

Mereka mengajar atau memberikan mata kuliah selain mata kuliah yang biasanya mengarah pada tujuan atau gelar profesional. Mata kuliah tersebut dapat mencakup pengembangan diri, mata kuliah nonvokasi, dan mata kuliah nonakademik. Pengajaran dapat dilakukan di lembaga pendidikan tradisional atau tidak.