מְנַהֵל

Archetype 1 Administrator

כל מנהל צריך להצטיין ב:

  • מתן מידע לממונים, עמיתים לעבודה וכפופים לו, כמו גם תקשורת עם אנשים מחוץ לארגון, ייצוג הארגון מול לקוחות, הציבור, הממשלה ומקורות חיצוניים אחרים. ניתן להחליף מידע זה באופן אישי, בכתב, בטלפון או בדוא"ל.
  • ניהול קבצי מידע ועיבוד ניירת.
  • גיוס, ראיונות, בחירה, העסקה וקידום עובדים בארגון, וגיוס עובדים משותפים לביצוע משימות על ידי עידוד ובניית אמון הדדי, כבוד ושיתוף פעולה.

מנטור

Archetype 2 Mentor

כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:

  • זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
  • מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
  • שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
  • זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.

פעילויות עבודה נוספות הקשורות ל מורים למדעי היערנות והשימור, בתיכון

  • סקירת מאמרים עבור עמיתים וכתבי עת מדעיים.
  • מתן מידע לציבור על ידי הובלת סדנאות ותוכניות הכשרה ועל ידי פיתוח חומרי לימוד.
  • עריכת מחקר בתחום ידע מסוים ופרסום ממצאים בספרים, כתבי עת מקצועיים או מדיה אלקטרונית.
  • התעדכנות בהתפתחויות בתחום על ידי קריאת ספרות עדכנית, שיחות עם עמיתים והשתתפות בכנסים מקצועיים.
  • הכנה והעברת הרצאות לסטודנטים לתואר ראשון או שני בנושאים כגון מדיניות משאבי יער, פתולוגיה של יערות ומיפוי.
  • הערכת ודירוג של עבודות כיתתיות, מטלות ועבודות של סטודנטים.
  • כתיבת בקשות למענקים להשגת מימון חיצוני למחקר.
  • פיקוח על הוראה, התמחות ועבודות מחקר לתואר ראשון או שני.
  • תכנון, הערכה ועדכון של תוכניות לימודים, תכני קורסים, חומרי קורס ושיטות הוראה.
  • הכנת חומרי קורס, כגון סילבוסים, שיעורי בית ודפי מידע.