הם מנתחים, מפרשים ומשדרים חדשות המתקבלות ממקורות שונים.

הם כותבים ומתמללים תווים מוזיקליים.

הם מתכננים ומתאמים היבטים שונים של הפקת רדיו, טלוויזיה, במה או סרטים, כגון בחירת תסריט, תיאום כתיבה, בימוי ועריכה, וארגון מימון.

הם מפתחים חומרי הוראה ומוצרים ומסייעים בעיצוב מחדש של קורסים מבוססי טכנולוגיה. הם מסייעים לסגל בלמידה, במימוש ויישום טכנולוגיות הוראה.

הם משחזרים, מתחזקים או מכינים חפצים באוספי מוזיאונים לאחסון, מחקר או תצוגה. הם עובדים עם דגימות כגון מאובנים, חלקי שלד או צמחים; או חפצים, טקסטיל או אמנות. הם מזהים ומתעדים חפצים או מתקינים ומסדרים אותם בתערוכות. כולל משמרים של ספרים או מסמכים.

הם מנהלים אוספים, כגון יצירות אמנות, פריטי אספנות, פריטים היסטוריים או דגימות מדעיות של מוזיאונים או מוסדות אחרים. הם מבצעים פעילויות הדרכה, מחקר או שירות ציבורי של המוסדות.

הם מעריכים, עורכים ומפקחים על שמירת רשומות קבועות ומסמכים בעלי ערך היסטורי. הם משתתפים בפעילויות מחקר המבוססות על חומרי ארכיון.

הם מלמדים או מדריכים בני נוער ומבוגרים מחוץ לבית הספר בשיעורי חינוך מתקנת, שיעורי הכנה למבחן ההתפתחות החינוכית הכללית, אוריינות או אנגלית כשפה שנייה. ההוראה עשויה להתקיים במוסד חינוכי מסורתי או לא.

הם מלמדים קורסים הנוגעים ללימודי פנאי, בילוי וכושר גופני, כולל פיזיולוגיה של המאמץ וניהול מתקנים. הם כוללים גם מורים העוסקים בעיקר בהוראה וגם כאלה העוסקים בשילוב של הוראה ומחקר.

הם מלמדים קורסים בפילוסופיה, דת ותיאולוגיה. כוללים הן מורים העוסקים בעיקר בהוראה והן כאלה העוסקים בשילוב של הוראה ומחקר.